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学习积极性
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数学课堂教学应做到“五给”
作者:
姚晓风
来源:
安徽教育科研
年份:
2000
期刊类型 :
期刊
关键词:
学习积极性
数学
课堂教学
教学过程
描述:
数学课堂教学应做到“五给”
浅谈美术课的兴趣教学
作者:
刘光冰
朱爱莲
来源:
安徽教育论坛
年份:
2006
期刊类型 :
期刊
关键词:
学习积极性
审美教育
美术课
兴趣教学
小学
直观教学
描述:
美术课是小学阶段学生的基础课程之一,是对学生进行爱美和审美教育的启始阶段,对于学生今后的全面素质发展有着重要意义。但由于一些学校只抓语文数学的教学,对美术课不够重视,这样导致了学生学习积极性不够高,影响了老师对美术课的教学。这时,如何能够在教学中激发学生学习的兴趣,就显得很重要。我是一名兼职的美术老师,平时也多思考这些问题。这里就如何对学生的美术课进行兴趣教学谈一些自己的心得与体会。[第一段]
如何在数学教学中调动学生学习的积极性
作者:
孙宗美
来源:
试题与研究(新课程论坛)
年份:
2012
期刊类型 :
期刊
关键词:
学生的主体作用
教育工作
数学教学
学习积极性
主动学习
能力的培养
中调
教学活动
描述:
在教学活动中,教师处于主导地位,学生是学的主体,凡是从事教育工作的人都懂得这个道理,但在真正的教学活动中部分教师过于主导,而忽视了学生的主体作用,没有充分调动学生的学习积极性,因而弱化了对学生学习能力的培养。
应重视“中等生”的教育
作者:
张传云
来源:
安徽教育
年份:
1997
期刊类型 :
期刊
关键词:
教育者
全面提高
学习积极性
教育质量
优等生
中等生
抓两头
个性发展
片面追求升学率
后进生
描述:
应重视“中等生”的教育
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