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试论仿写在作文教学中的作用
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作者:张开娟
来源:试题与研究(新课程论坛)
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
策略 作文 仿写
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描述:仿写是提高大部分学生写作水平的一个重要的手段,本文分析了课文仿写的现状和原因和仿写在作文教学中的意义,重点分析了提高作文水平的仿写方法,意在通过发现问题、研究问题,总结问题,从而找到解决问题的有效途径和方法.
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小学语文教学中读写结合形式的探讨
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作者:朱永春
来源:新课程(小学版)
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
小学语文 仿写 学习能力
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描述:通过对小学语文教学中读写结合的形式进行探讨,力求促使学生在读的基础上会写,提升教学效率,提高学生语文学习的能力。
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他山之石,可以攻玉:浅析仿写在初中作文教学中的作用
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作者:王丽莉
来源:新课程(教育学术)
年份:2010
期刊类型 :期刊
关键词:
教学实践 学习写作 仿写 模仿 语文教材 基本的 学生创造力 初中作文教学 创新性思维 新课程标准
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描述:新课程标准下,语文教材在写作的要求上比较重视写什么的问题,而对怎么写这一方面的要求则十分淡化.仿写更是被许多人认为是束缚了学生的思维,扼杀了学生的个性,阻碍了学生创造力的发展.在多年的教学实践中,我认为,仿写在初中作文教学中还是具有很重要的作用.
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初中新生作文写作指导四步曲
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作者:徐豹
来源:中学课程资源
年份:2008
期刊类型 :期刊
关键词:
写作能力 比较观察 仿写 作文写作 文章 中学生 老师 指导 四步曲 观察生活
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描述:生活是创作的源泉。中学生写作文,不能脱离生活。写作时冥思苦想,也写不出好文章来。只有全面、细致、认真地观察生活,才能直接从生活中获取鲜活的写作素材,为写作提供丰富的营养。指导学生学会观察生活,不仅能培养学生的生活热情,写好作文,而且对学生将来从事社会科学和自然科学的研究,以及从事其他工作,也是大有裨益的。一、给学生一根拐杖———仿写仿写不是照抄,我们有些老师认为仿写就是放任学生,我不同意这样的观点。没有感受到美,没有体验到美,我们怎么能把握美并把美表达出来呢?我把仿写分为几个阶段:首先老师为学生找到一些“
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读写结合 精彩练笔
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作者:吴承文
来源:安徽教育
年份:2007
期刊类型 :期刊
关键词:
读写结合 词语 语文教学 理解课文 想象 仿写 学生习作 语言文字训练 引导学生 练笔
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描述:读写结合是语文教学落实语言文字训练的有效举措,其形式有:把握文章特点,进行仿写;感悟理解课文,进行改写;放飞想象,进行续写;运用词语,进行联写。只要教师认真钻研教材,就会