检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊(97)
报纸(6)
图书(3)
按栏目分组
山水风物 (89)
人物名家 (10)
(4)
(2)
(1)
按年份分组
2016(17)
2015(8)
2014(7)
2013(15)
2011(10)
2010(12)
2008(6)
2007(3)
2006(4)
2005(3)
按来源分组
科普童话(1)
科普童话(新课堂)(上)(1)
复印报刊资料(中学物理教与学)(1)
物理教师(1)
今日科技报道(1)
南京晨报(1)
华商报(1)
广州日报(1)
国家人文历史(1)
乡镇论坛(1)
学生创新能力的培养:一节的教学反思
作者:郭仪超  来源:新校园(学习) 年份:2011 期刊类型 :期刊
描述:例:苏教版小学数学第十一册,教材第96页. 例5:一个环形,它的内圆半径10厘米,外圆半径15厘米,面积是多少平方厘米? 教学时,我出示了一个环形的教具演示,同时指出:这个环形面积实际是两个圆面积的差.学生理解题意后,纷纷拿起笔在自己的练习本上演算.不一会儿,结果就计算出来,也基本达成共识.
音乐要给学生留下什么:观学堂乐歌《送别》有感
作者:祖权  来源:教育教学论坛 年份:2010 期刊类型 :期刊 关键词: 心灵的愉悦  学习的兴趣  审美的体验 
描述:本文试图通过对学堂乐歌这节音乐教学过程的分析,阐明要用新的课程"标准"指导音乐教学,坚持以人为本的科学发展观,把以"音乐审美"为核心的基本理念贯穿于音乐教学这一教育教学思想.
努力提高初中思想政治的教学质量
作者:朱宁  来源:考试周刊 年份:2008 期刊类型 :期刊 关键词: 学生思想  马克思主义  初中思想政治课  统一体  中学德育  理论联系实际  中学思想政治课  政治课教学  教学过程  教学质量 
描述:中学思想政治是中学德育的重要渠道。政治教学从性质上看,既是德育,又是智育,两者是有机的统一体。但就本质而言,它侧重于德育。从目的、任务看则使学生初步掌握马克思主义立场观点和方法,并提高其
初中数学活动初探:让学生成为学习的主人
作者:薛霁  来源:中学课程辅导.教学研究 年份:2010 期刊类型 :期刊 关键词: 自主学习  新课标  数学活动课 
描述:初中活动按照新课程标准,以教育原则作为实现教育本体异质同构的基础要件,通过激发需求、审视自我、增强趣味、合作交流全方位建立一个充满个性与生机的教学体系。
农村初中思想品德实施的现状与对策
作者:纪其广  来源:文科爱好者·教育教学版 年份:2010 期刊类型 :期刊 关键词: 对策  农村学校  思品课  教学方法 
描述:在创建和谐社会和新农村的社会背景下,农村初中的思品的地位和作用更加突出。但农村初中思品的实施存在着师资严重不足,骨干教师少;学生对思品缺乏兴趣;家庭教育严重失缺;教学质量低下等现状。文章针对性
初中生物中开展性知识教育的必要性和可行性
作者:吴继光  来源:贵州教育 年份:2007 期刊类型 :期刊 关键词: 可行性  学生  必要性  身体健康  青少年  整体结构  青春期  九年义务教育  初中生物  性知识教育 
描述:一、必要性1.学生的身体需要随着我国生活水平的不断提高,青少年进入青春期的时间已比上世纪提前了很多,从过去的女孩13周岁、男孩14周岁到现在的女孩10———11周岁、男孩12———13周岁,按国家
从一堂文言句式看文言文教学中教师主导作用的发挥
作者:陈勇  来源:中学语文(大语文论坛) 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 文言文教学  乐之  表被  教师主导作用  动句  标志性特征  现代汉语  厌倦情绪  知识的理解  倒装句 
描述:文言文教学中如何发挥教师的主导作用一直是广大语文教师苦苦探求的一个话题。 众所周知,文言文与现代汉语存在着很大差异性,这种差异性就使学生在学习文言文时常常会感到痛苦不堪,甚至产生厌倦情绪。如果没有正确的引导,学生就会逐渐对文言文学习失去信心,因此文言文教学中教师主导性发挥如何,不仅关系到学生对文言知识的理解,更关系到学生对文言文学习的兴趣。
PEP新版《英语》三(上)Unit2 Colours第二时学案
作者:袁雪梅  来源:小学教学设计(英语) 年份:2013 期刊类型 :期刊
描述:学习目标 1.厶能听、说、读、写四个字母Aa,Bb,Cc,Dd. 2.初步掌握Bb,Cc,Dd在单词首字母的发音. 学习重难点 1.能听、说、读、写字母Aa,Bb,Cc,Dd. 2.知道字母Bb
PEP新版《英语)--(上)Unit2Colours第二时学案
作者:袁雪梅  来源:小学教学设计(英语) 年份:2013 期刊类型 :期刊 关键词: Cc  学习目标  单词  学案  课时  PEP  英语  字母 
描述:学习目标 1.能听、说、渎、写四个字母Aa,Bb,Cc,Dd。 2.初步掌握Bb,Cc,Dd在单词首字母的发音。