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郭仪超
（1）
学生创新能力的培养：一节课的教学反思
作者：
郭仪超
来源：
新校园(学习)
年份：
2011
期刊类型 ：
期刊
描述：
课例:苏教版小学数学第十一册,教材第96页. 例5:一个环形,它的内圆半径10厘米,外圆半径15厘米,面积是多少平方厘米? 教学时,我出示了一个环形的教具演示,同时指出:这个环形面积实际是两个圆面积的差.学生理解题意后,纷纷拿起笔在自己的练习本上演算.不一会儿,结果就计算出来,也基本达成共识.
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