检索结果相关分组
- 杨树和牧草间作模式及栽培技术
- 作者：陈光玲 锁一兵 来源：林业实用技术 年份：2002 期刊类型 ：期刊 关键词： 桑天牛 栽培技术 黑麦草 杨树溃疡病 豆科牧草 间作模式 紫花苜蓿 杨树造林 苏丹草 禾本科牧草
- 描述：近年来 ,随着我省平原绿化、绿色长廊、淮河防护林等林业生态工程的实施 ,淮北平原区开展了大面积的杨树造林。为了充分利用林地空间 ,增加林地收入 ,各地积极开展了杨树和牧草立体开发栽培模式的尝试
- 学生自主管理教育模式概述
- 作者：吴继光 来源：课程教育研究 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 教育家 自我发展 学生会 工程简化 自主管理 教育模式 主体作用 传统教育教学 自我教育 教学模式
- 描述：传统的教育是灌输式的教学模式,在这种模式里学生的主体作用常被忽视,这不利于学生的发展。而学生自主管理教育模式与传统的模式相反,更有利于学生的发展。一、学生自主管理教育模式产生的背景传统教育教学中
- 试论朱元璋的统治模式及其严重后果
- 作者：李富轩 来源：华中科技大学学报(社会科学版) 年份：1992 期刊类型 ：期刊 关键词： 洪武 中国社会 统治 朱元璋 中书省 皇帝 蒋介石 十三年 文化思想 实用主义
- 描述：一本世纪30年代以来,吴晗等明史学者对朱先璋作了大量研究,《朱元璋传》曾四易其稿。80年代初,史学界更就“朱元璋是否由农民起义领袖蜕化为封建专制帝王”这个问题展开过讨论。这些都是颇有成绩的。但是,由于特定的历史条件和文化氛围,一些学者对历史研究采取了实用主义的态度,一些文章对历史人物的评价注入了过多的主观情感,还有些论著掺入了政治色彩很浓的古今比附。由于朱元璋对明清以来,乃至对现代一些军政人物有着较深的影响,在评价时难免因主观而扬抑,比如在40年代有人把他与蒋介石相比附,
- 提高物理＂课堂问题＂效益的策略
- 作者：陈吉忠 来源：中学物理教学参考 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 电势能 物理教学实践 牛顿第一定律 物理课堂 静电场 学习过程 合外力 现代教育学 课堂问题 问题解决
- 描述：没有问题就没有创新。现代教育学要求教育者能够创设特定的问题情境,引导学生在解决面临的问题中主动获取和运用一定的知识技能,自主性、创造性地去解决问题[1]。但在物理教学实践中,教师普遍存在以下困惑
- 恰当激励成就活力课堂
- 作者：崔兴国 来源：教育文汇 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 教学实录 学生兴趣 《可爱的草塘》 活力课堂 评价激励 特级教师 成就 教学魅力
- 描述：最近。我们聆听了江苏特级教师徐善俊老师几年前执教的《可爱的草塘》教学实录，真切地感受到了徐老师的教学魅力。课堂上，徐老师机智敏锐，收放自如；学生兴趣盎然，主动参与。师生间妙语连珠，精彩迭出，不时引来听课教师的阵阵掌声和由衷的笑声，课堂充满了活力。我认为这在很大程度上与徐老师恰当的评价激励是分不开的。