检索结果相关分组
- 让情感之花盛开：小议数学情感教学
- 作者：张红 来源：学问：现代教学研究 年份：2010 期刊类型 ：期刊 关键词： 情感教学 知识技能 黑格尔 认知信息 数学 教学活动 情感因素 世界
- 描述：情感是世界上最美丽的花朵，因为有情，世界才如此美丽。黑格尔也曾经说过，假如没有热情，世界上一切伟大的事业都不会成功。教学活动虽以传递认知信息为中介，却又时时离不开人的固有的情感因素。传统的教学只注重知识技能的培养，忽视或压抑了学生的情感，甚至“要你学习没商量”，使相当一部分学生厌弃学习。
- 重视非智力因素的培养
- 作者：刘运松 来源：试题与研究(教学论坛) 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 培养 重视 非智力因素
- 描述：在教学过程中，非智力因素往往对学生智力的发展起到十分关键的作用。因此，如何培养学生的非智力因素显得非常重要，值得我们去认真学习和思考。
- 影响河西走廊甜叶菊产量和品质的因素
- 作者：毛德新 崔海成 殷学云 来源：中国糖料 年份：2016 期刊类型 ：期刊 关键词： 甜叶菊 产量 河西走廊 因素 品质
- 描述：甜叶菊主要收获产品为干叶。调查研究表明,河西走廊甜叶菊干叶产量及品质受品种、育苗质量、移栽时间、生产管理、收获时间、收获方式及生长后期气候变化等多方面因素的影响。选择良种,培育壮苗,适时移栽,加强田间管理,按时收获,是甜叶菊取得高产优质的关键。
- 汪道涵同志关心书店工作
- 作者：俞子林 来源：东方书林 年份：2006 期刊类型 ：期刊
- 描述：汪道涵同志关心书店工作
- 浅谈初中思想品德课中的情感教育
- 作者：吴昌明 来源：中学政史地 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 情感体验 教学经验 知识学习 情感教育 课程标准 初中 思想品德 新课程改革
- 描述：就结合自身教学经验，谈一谈初中思想品德课中的情感教育。 一、情感教育的现状 1.重视认知目标，忽视情感目标。
- 浅谈如何调动学生习作情感
- 作者：邹德奎 来源：读写算(教育教学研究) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 习作情感 学习兴趣 小学作文教学
- 描述：写作应是人的情感的一种真切需要，所谓喜、怒、哀、乐皆成文章。写作的真正目的与意义在于为情而作文，而非为文而造情。小学阶段儿童的思维，总是直接跟情感体验相联系。列宁说过：“没有‘人的情感’，就从
- 放飞情感，让小学数学课堂活起来
- 作者：杨栋木 宋永智 来源：读写算(教师版 素质教育论坛) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 活起来 兴趣 情感 数学课堂
- 描述：针对小学数学课堂普遍存在的“沉闷”问题，本文从“挖掘数学内容的内在情感因素”、“用爱心营造氛围，用真情感染学生”与“制造冲突、展开争论，激发情感”三方面来阐述如何用情感让小学数学课堂活起来。
- 浅谈小学音乐中的情感教育
- 作者：金玲 来源：新课程学习(下旬刊) 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 情感教育 兴趣 小学音乐 审美
- 描述：小学音乐作为学生对音乐的启蒙阶段,若在音乐教学中融入情感,鼓励学生的音乐审美兴趣,便可帮助学生养成良好的审美习性。
- 谈谈农村初中数学如何实施情感教育
- 作者：谢凯 来源：吉林教育(综合) 年份：2012 期刊类型 ：期刊 关键词： 新课程 读书无用论 思想观念 情感教育 标准实施 农民经济收入 利益诱惑 心理障碍 课堂教学 思想品
- 描述：在经济高速发展的今天,我国农村发生了巨大的变化,农民外出打工的越来越多,农村留守儿童也越来越多,尤其是初中学生,留守儿童更多,有的班级占到70%以上,这些孩子被父母丢下来,一个人生活,或者丢给其他亲戚照看,他们缺少必要的父母关爱,他们感情缺失,常常形成孤独、自卑、焦虑等心理障碍。农民经济收入的增长,思想观念也在不断改变,新的读书无用论出现,许多农民由于受眼前利益诱惑和驱使,让孩子早早辍学,过早走上打工挣钱之路。也有农民本身素质原因,大多数农民文化水平低,封建思想残留,重男轻女、娇惯孩子,让孩子养成了我行我