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培养兴趣
评价
认读能力
生动有趣
素质教育
直观教学手段
认读
方法
朱元璋
直观性
教育家孔子
学习
理科生
数学学习兴趣
新课标要求
兴趣培养
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语文
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语文素养
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认读能力
生动有趣
素质教育
直观教学手段
认读
方法
朱元璋
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阅读兴趣
（2）
浅谈美术课的
兴趣
教学
作者：
刘光冰
朱爱莲
来源：
安徽教育论坛
年份：
2006
期刊类型 ：
期刊
关键词：
学习积极性
审美教育
美术课
兴趣教学
小学
直观教学
描述：
高，影响了老师对美术课的教学。这时，如何能够在教学中激发学生学习的
兴趣
，就显得很重要。我是一名兼职的美术老师，平时也多思考这些问题。这里就如何对学生的美术课进行
兴趣
教学谈一些自己的心得与体会。[第一段]
谈谈怎样指导学生做
阅读
理解题
作者：
陈金霞
来源：
滁州职业技术学院学报
年份：
2006
期刊类型 ：
期刊
关键词：
有的放矢
分清主次
循序渐进
中心句
描述：
本文从六个方面阐述了在初中英语教学中,怎样指导学生做
阅读
理解题。
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