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刍议隐性
课程
资源的开发与利用
作者:
汪志芳
来源:
启迪(教育教学)
年份:
2016
期刊类型 :
期刊
关键词:
教学工作
教学目标
教学重点
利用现状
开发
隐性课程资源
师生
《语文课程标准》
描述:
一、隐性
课程
资源利用现状
1
.思想的定势性 长期以来,语文教学工作一直取决于《语文
课程
标准》中的教学目标和教学重点。这些显性的目标和重点,已在师生中形成定势。“一切向分数看齐”,一度成了语文
新数学
课程
实施中初中学生数学学习评价问题研究
作者:
樊红将
来源:
数理化学习
年份:
2016
期刊类型 :
期刊
关键词:
初中生
新数学课程
学习评价
描述:
数学
课程
在教学过程中一直占据着举足轻重的地位,是中学生重要的学习科目.如今初中数学
课程
教学中仍存在着一系列不可忽视的问题,新数学
课程
要求老师主动应用数学知识来解决问题以及从学生数学学习和社会生活中发
新数学
课程
实施中初中学生数学学习评价问题研究
作者:
樊红将
来源:
数理化学习(教育理论版)
年份:
2016
期刊类型 :
期刊
关键词:
初中生
新数学课程
学习评价
描述:
数学
课程
在教学过程中一直占据着举足轻重的地位,是中学生重要的学习科目.如今初中数学
课程
教学中仍存在着一系列不可忽视的问题,新数学
课程
要求老师主动应用数学知识来解决问题以及从学生数学学习和社会生活中发
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