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挖掘课程资源,增强课堂效率
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作者:申国良
来源:考试周刊
年份:2009
期刊类型 :期刊
关键词:
教学资源 课程资源 思想品德课 学生知识 课堂效率 新课程改革 挖掘 生活化
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描述:新课程改革强调教师在教学过程中要不断挖掘和开发教学资源,充分利用有限的时间,开展各种形式的活动,以达到培养学生知识、能力和情感态度和价值观的目标。在教学的实践中,我们深切地感受到新思想品德课强调
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初中语文课实施分层教学的尝试
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作者:胡发鼎
来源:中学生语数外(教研版)
年份:2009
期刊类型 :期刊
关键词:
培养学生 教学目标 实施 初中语文课 分层教学 心理障碍 认识活动 教学方法 分层指导 优化课堂教学过程
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描述:分层教学是指针对学生知识水平和能力水平的不同,在同一教室同等教学时间同样教学进度基础上实施的分层指导。它不同于二十世纪七十年代以来我国部分学校实施的分组教学(就是快慢班制)。为了回避因等级划分给学生
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试探新课程背景下的体育课堂教学
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作者:解乃标
来源:吉林教育
年份:2009
期刊类型 :期刊
关键词:
体育教师 体育课堂教学 新课程背景 仪表 作风 手势 表情 行为
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描述:一、注重行为和仪表行为是指各种活动和举止、作风、表情、手势、动作、言语等。作为体育教师更应注重自己的仪表和行为,做到着装整洁、得体,自觉遵守体育课常规,言行、举止要文明,手势、表情要恰当,作风要端正,爱岗、敬业。只有为人师表才能统领学生、取悦学生。
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谈新课程背景下怎样教好历史课
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作者:周恒兵
来源:成功(教育版)
年份:2009
期刊类型 :期刊
关键词:
教师 自主学习 教材功能 现代教育技术 调动学生 历史教材 背景 新课程改革 历史课堂教学 新教材
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描述:现在,新课程改革正如火如荼地进行着。历史教材不再像过去那样按照通史的模式和时间先后顺序,从古到今,从中国写到世界,把政治、经济、文化、思想等方面的内容放在同一朝代的章节里,
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新课程背景下历史教学感悟:论历史兴趣的激发
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作者:周恒兵
来源:新课程(教研版)
年份:2009
期刊类型 :期刊
关键词:
教育家 多媒体 新课程 学习兴趣 历史教学 苏霍姆林斯基 火药 学生学习 激发 导入法
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描述:前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:在每一个年轻的心灵里,都存放着求知好学、渴望知识的‘火药’,就看你能不能点燃这个‘火药’。,激发学生的兴趣就是点燃渴
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2007年淮河大水中花园湖行洪区应急撤退实施案例
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作者:沈登乐
来源:治淮
年份:2009
期刊类型 :期刊
关键词:
行洪区 东北部 凤阳县 淮河中游 花园 案例 安徽
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描述:花园湖行洪区位于安徽省凤阳县东北部,淮河中游南岸,西起黄湾乡,东到五河县小溪镇和明光市司巷乡,南抵小溪河镇。行洪区总面积160km2,其中凤阳县面积132km2,耕地15万亩。凤阳县区域内有黄湾乡、枣巷镇、板桥镇、大溪河镇、小溪镇5