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有效复习方法
(5)
也谈初中政治教学的
有效
导入
作者:
暂无
来源:
考试周刊
年份:
2010
期刊类型 :
期刊
关键词:
方法
有效教学
初中政治教学
有效导入
特点
描述:
有效
教学是一种现代先进的教学理念,是教学的生命。
有效
导入是
有效
教学过程中的重要环节,是教师在教学内容或活动开始前,有意引导学生进入最佳学习环境和状态的行为方式。文章作者根据教学实践总结出初中政治课
有效
导入的三个特点,并提出具体的导入方法。
英语口语教学与教学
有效
性探究
作者:
谢景海
来源:
学问:现代教学研究
年份:
2010
期刊类型 :
期刊
关键词:
英语教师
国际化进程
高考压力
英语口语教学
教学有效性
应试教育
国际交流
侧重点
描述:
一、口语教学的重大意义 随着国际化进程的加快及国际交流的日益频繁,对于英语口语的要求越来越高。这就要求教师要进一步提高认识,把口语教学提高到一个应有的重视程度。但多年来,由于受高考压力和应试教育的影响,多数英语教师把侧重点放在书面教育上,
利用新教材的
有效
信息转变学生的学习方式
作者:
宋金芝
来源:
学周刊A版
年份:
2010
期刊类型 :
期刊
描述:
新教材突出体现了义务教育的普及性和基础性.因此,利用新教材的
有效
信息,转变学生的学习方式是关键.下面笔者就教学实践,谈几点体会.
浅谈初中数学课堂教学
有效
性的策略
作者:
陈正祥
来源:
读写算
年份:
2010
期刊类型 :
期刊
关键词:
初中数学
有效性分析
课堂教学
描述:
所以,要想实现课堂教学的
有效
性,教师必须在课前搜素和组织充分的课前教学素材,在教学中培养学生自主学习和自主思考的能力,不断的引进合作互动式的课堂教学模式,注重理论与实践的结合,不断的开拓学生的思维,开发学生的智力,在教学实践中不断的探索,培养全面发展的人才
如何提高初中历史课堂教学的
有效
性
作者:
叶荣柱
来源:
中学课程辅导.教学研究
年份:
2010
期刊类型 :
期刊
关键词:
历史
有效性
课堂教学
描述:
提高初中历史课堂教学的
有效
性是新课程改革的一项重要任务。本文重点从四个层面对提高初中历史课堂教学的
有效
性的对策进行浅探,旨在抛砖引玉进一步为初中历史课程改革献计献策。
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