检索结果相关分组
- 甜叶菊叶片灭菌方法的研究
- 作者：刘学敏 尚宏芹 来源：黑龙江农业科学 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 灭菌 甜叶菊 愈伤组织诱导
- 描述：为筛选出适宜甜叶菊叶片灭菌的条件,以甜叶菊叶片为外植体,通过统计污染率、枯死率和愈伤组织诱导率来评价灭菌效果,研究不同灭菌剂、灭菌时间对灭菌效果的影响。结果表明:单一灭菌剂的灭菌效果不好,以0.1%HgCl2灭菌5min的愈伤组织诱导率较高,为44.5%;75%酒精与其它灭菌剂组合的灭菌效果好于单一灭菌剂,以75%酒精与0.1%HgCl2组合最好,污染率和枯死率较低,愈伤组织诱导率较高,适宜甜叶菊叶片灭菌的组合为75%酒精4s+0.1%HgCl24min,愈伤组织诱导率达86.7%。
- 浅谈优化语文朗读教学策略
- 作者：赵绍东 来源：新课程(小学) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 小学语文 朗读教学 方法研究
- 描述：朗读教学是小学语文教学中的重要一环,对整个小学生语文素质的提高具有重要的作用。对目前语文朗读教学中存在问题进行总结,以此为依据,提出解决这些问题的具体策略,以期为改善小学生语文朗读教学的水平提供参考依据。
- 浅谈抗裂水稳养生方法
- 作者：薛峰 来源：科技研究 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 基层 抗裂 水泥稳定碎石 配合比设计 养生
- 描述：本文依托安徽省徐明高速公路，在降低水泥稳定碎石水泥剂量，采用振动成型法设计、采用嵌挤型水泥稳定碎石基层配合比，确定的最佳级配、最大干密度、最佳含水量、设计水泥剂量；在以上抗裂措施的基础上根据不同施工温度、养生条件下，确定水泥稳定碎石基层的现场养生措施。达到减少水稳裂缝的设计目标。
- 浅谈新课程下综合实践活动课存在的问题及应对策略
- 作者：赵宗群 来源：中学化学教学参考 年份：2014 期刊类型 ：期刊
- 描述：随着教育形式的不断变化,国家正在极力地推进课程改革。因而,作为新课程改革的一个结构性的突变,"综合实践课"这个名词很自然地进入了人们的视野。高中阶段实施综合实践课,符合教育对象的年龄和认知特征,更重要的是它能够"促使高中生通过研究性学习和综合实践活动学习来转变学习方式,培养其社会责任感、创新意识、探索精神以及解决实际问题的能力"。但目前综合实践课的开展既面临着无教材、无固定模式的现状,同时又存在着学科化、形式化、狭隘化、时效化的
- 高中历史课堂教学中的提问策略探究
- 作者：蒋忠晶 来源：新课程学习(下旬) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 多元化提问 问题教学观 课堂提问
- 描述：课堂提问,是启发和引导学生积极通过思索和讨论来获取知识、提高能力的重要途径。以提问策略及其在高中历史课堂教学中的有效运用为研究对象,主要探讨了课堂提问对学生学习历史知识的意义,分析当前高中历史课堂教学中在提问环节上存在的问题,在此基础上提出加强高中历史课堂提问实效性的对策。
- 浅谈高考英语阅读理解备考策略
- 作者：曹凤仙 来源：试题与研究(新课程论坛) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 英语阅读理解 基本技能 备考策略 阅读能力 高考英语试卷 阅读理解能力 考试能力 高中阶段
- 描述：阅读理解能力是高中阶段主要培养的能力之一,在听、说、读、写四项基本技能中占有举足轻重的地位.高考英语试卷注重对考试能力的考查,实际上,除阅读理解本身以外,整个考卷换个角度来看其实都是在考查考生的阅读能力.近几年来,由于阅读量和阅读难度的增加,考生在做阅读理解时耗时多,收效低,而且还影响了任务型读写和书面表达的完成.
- 班主任工作的方法与思考
- 作者：钱善丽 来源：中学课程辅导(教学研究) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 尽善尽美 学生 酸 班主任工作 言传身教
- 描述：十几年的班主任工作，可说酸甜苦辣尽在其中。尽管工作尚不够尽善尽美，但确已尽心尽职了。我做班主任自始至终都有这样的信念：言传身教，做一名学生喜欢的班主任。
- 浅议混凝土防渗墙的连接方法
- 作者：胡国良 来源：治淮 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 建筑物 透水地基 渗流通道 混凝土防渗墙 连接方法 灌注混凝土 泥浆固壁 防止渗漏
- 描述：混凝土防渗墙是在松散透水地基中连续造孔,以泥浆固壁,往孔内灌注混凝土而建成的墙形防渗建筑物,其作用为截断渗流通道,防止渗漏。故防渗墙墙体本身需要密实防渗,同时防渗墙在与基础、建筑物、其他防渗体连接时,在连接处也必须具备相应防渗效果,否则就会形成渗流通道,影响防渗效果。本文根据安徽省滁州市燕子湾、屯仓和官沟3座中型水库除险加固工程混凝土防渗墙的施工,总结出与基础、建筑