检索结果相关分组
- 浅谈新课程下综合实践活动课存在的问题及应对策略
- 作者：赵宗群 来源：中学化学教学参考 年份：2014 期刊类型 ：期刊
- 描述：随着教育形式的不断变化,国家正在极力地推进课程改革。因而,作为新课程改革的一个结构性的突变,"综合实践课"这个名词很自然地进入了人们的视野。高中阶段实施综合实践课,符合教育对象的年龄和认知特征,更重
- 新课程标准理念下小学数学教学效果探索
- 作者：张传香 来源：当代教育实践与教学研究(电子刊) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 小学数学 教学效果 探索
- 描述：有些学生害怕学习数学，认为数学抽象、枯燥无味。数学与我们的生活息息相关，时时处处都能看到数学的影子。本文从多个角度阐述了数学教学方式，以期使学生不怕数学，从“要我学”变成“我要学”。
- 新课程下化学课堂演示实验教学有效性策略
- 作者：孔大伟 来源：试题与研究(新课程论坛) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 有效性策略 实验内容 新课程 知识提供 课堂演示实验教学 高中化学 新教材 教学实验
- 描述：高中化学新教材是一本以实验为基础的教材,教材中有大量的实验内容,其中教师的演示实验就占有大半以上,如何有效地做好演示性实验教学是每个教师必须解决的问题. 演示实验教学是教师进行表演和示范,并指导学生进行观察和思考的一类教学实验.其主要作用是为学生获得感性知识提供“生动直观”,并能培养他们的观察能力,分析综合和抽象概括的思维能力.演示实验教学是化学教学中广为应用,最生动、最有效的直观教学,它可以用于各种教学环节.