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高中数学解题探究
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作者:唐中永
来源:祖国(教育版)
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
高中数学教学 解题方法 探究 解题技巧
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描述:在高中数学教学中,要想提高教学效果,就要注重培养学生的解题能力,使学生能够具有基本的解题能力,并掌握一定的解题技巧,在遇到疑难问题时,能够快速的找到相应的解题方法,满足解题需要。基于这一认识,在
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高中数学解题失误的分析及策略
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作者:陈涛
来源:学周刊
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
数学成绩 解决方法 抛物线 学生 错误 解题失误 重要组成部分 数学学习 学习数学 非智力因素
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描述:解题是数学学习的重要组成部分。很多学生在解题时,常常遇到很多题目看似知道怎么做,但最终却做不完整或做错,久而久之就会挫伤学生学习数学的积极性,从而导致了数学成绩的下滑。在此我通过对学生在解题过程中所犯的错误的分析和研究,归纳得如
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线段图与解题能力
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作者:周宝贵
来源:教育(教学科研)(下旬)
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
年龄比 图把 次将 解题能力 苏教版 课堂教学 已知条件 典型例题 数量关系
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描述:苏教版小学数学三年级上册第四单元中,第一次将线段图运用到了教学中去,这是帮助学生理解数量关系、解决问题的一种有效手段。因此,课堂教学中应突出画线段图在解决问题过程中的作用,从而进一步提高学生分析和解决问题的能力。下面我们就利用线段图来解决生活中几个典型问题。
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线段图与解题能力
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作者:周宝贵
来源:教育
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
年龄比 图把 次将 解题能力 苏教版 课堂教学 已知条件 典型例题 数量关系
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描述:苏教版小学数学三年级上册第四单元中,第一次将线段图运用到了教学中去,这是帮助学生理解数量关系、解决问题的一种有效手段。因此,课堂教学中应突出画线段图在解决问题过程中的作用,从而进一步提高学生分析和解决问题的能力。下面我们就利用线段图来解决生活中几个典型问题。
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例谈进退互化策略在解题中的应用
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作者:魏秀银
来源:初中数学教与学
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
解题思路 方向 数学问题 解题途径 原式 求解 解题策略 特殊化 完全平方数 分母有理化
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描述:本文举例介绍"进退互化"的解题策略.所谓进,就是把所求的数学问题推进到一般情形下进行研究,所谓退,就是在求解一个一般问题时,先对它作特殊化处理,以期找到解题的方向和解题途径.解题中有时要以退求进,有时要先进后退.恰当运用进退的互化是解决数学问题的一条重要策略.下面举几例
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例谈进退互化策路在解题中的应用
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作者:魏秀银
来源:初中数学教与学
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
以退求进 数学问题 解题途径 互化 解题策略 特殊化 应用
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描述:本文举例介绍“进退互化”的解题策略.所谓进,就是把所求的数学问题推进到一般情形下进行研究,所谓退,就是在求解一个一般问题时,先对它作特殊化处理,以期找到解题的方向和解题途径.解题中有时要以退求进,有时要先进后退.恰当运用进退的互化是解决数学问题的一条重要策略.下面举几例说明.
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如何上好数学课
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作者:丁家发
来源:读写算(教研版)
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
激发兴趣 调动气氛 数学
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描述:如何上好一节数学课,是每位数学教师都必须思考的问题。教师在备课时必须做好完美的教学设计和练习,在上课时必须从生活经验入手创设情境来激发学生兴趣、尊重学生、为学生留下思考空间,唯有如此,才能上好一节数学课。
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数学分类讨论思想的认识
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作者:刘利 李松
来源:数学学习与研究
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
原则 分类讨论思想 原因
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描述:分类讨论思想是对所研究问题可能出现的各种情况进行分类,予以分析解决.此题型涉及知识面广,突出考查学生思维的严谨性和周密性,对学生分析问题和解决问题的能力要求都很高.本文主要在于探讨解分类讨论题的突破口,即为什么要分类、对谁分类以及怎样正确分类和在分类过程中要注意的事项.在分类过程中,要树立一
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体验,让枯燥数学生动起来
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作者:周永敏
来源:中学课程辅导(教学研究)
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
生动 案例
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描述:我们要让学生喜欢你的数学课,使课堂教学更为生动.
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高中数学新课改的几点思考
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作者:张治淮
来源:佳木斯教育学院学报
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
新课改 思考 高中数学
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描述:新课改在内容上从学生的生活实际出发,结合应用数学的教学,贴进生活,使学生可以生活实践中去捕捉,使本来抽象难以理解的东西变得直观而又形象。在新课改的情况下,教师的时间更加紧张,因而提高课堂的有效性,要讲求效率,就成为教师教学的重要内容和当务之急,也是教师提高教学质量的有力手段。