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首页>搜索>数学解题（5）

谈谈怎样指导学生做阅读理解题: 作者：陈金霞 来源：滁州职业技术学院学报 年份：2006 期刊类型：期刊 关键词： 有的放矢分清主次循序渐进中心句; 描述：本文从六个方面阐述了在初中英语教学中,怎样指导学生做阅读理解题。

数学奥林匹克问题: 作者：盛宏礼 来源：中等数学 年份：2006 期刊类型：期刊 关键词： 正整数附属中学柯西不等式数学奥林匹克教育学院存在唯一绥化市垂足黑龙江省证明; 描述：数学奥林匹克问题

数学奥林匹克问题: 作者：田永海辛慧阚政平盛宏礼吕建恒邹守文侯明辉宋庆 来源：中等数学 年份：2006 期刊类型：期刊 关键词： 正整数相切柯西不等式数学奥林匹克已知引理证明当且仅当四点共圆联结; 描述：~~

数学奥林匹克问题: 作者：吕建恒辛慧盛宠礼宋庆袁安全郭璋朱鹤林吴伟朝 来源：中等数学 年份：2006 期刊类型：期刊; 描述：本期问题初179如图1,在正方形ABCD中,以边AB的中点O1为圆心、AB/2长为半径画半圆⊙O1,半圆⊙O2的圆心O2在边BC上,并与边CD相切,与半圆⊙ O1

数学课堂教学的语言艺术浅析: 作者：左立华 来源：中国教育科研与探索 年份：2006 期刊类型：期刊 关键词： 数学课堂教学情感交流教师语言教学思想语言艺术课堂教学过程语言表达方式信息载体; 描述：学生对知识的接受，教师语言的情感引发着学生的情感。那么，数学课堂教学中的语言应当注意哪些方面呢，笔者根据自己的教学实践总结一点心得体会，在这里和大家一起探讨。[第一段]

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