检索结果相关分组
- 按来源分组
- 考试周刊(16)
- 试题与研究(新课程论坛)(11)
- 新作文(教育教学研究)(7)
- 中学政史地(教学指导版)(7)
- 中学课程辅导(教学研究)(6)
-
- 地理课堂中的探究式教学研究
- 作者：陈道林 来源：考试周刊 年份：2009 期刊类型 ：期刊 关键词： 新课程 课堂教学方式 教学全过程 教学研究 地理问题 课堂讨论 中学地理教学 地理课堂 接受式学习 学习方式
- 描述："探究与尝试"是新世纪教育家的共同主张。只有让学生学会探究,才能从根本上改变"人云亦云,不思进取,缺乏创造"的"先教后学"的机械模式,从而还学生的主体地位。探究式学习作为一种与接受式学习相对应的学习方式,在世界范围内得到了越来越广泛的重视。在我国,随着新一轮基础教育课程改革的全面推进,新课程也大力倡导在学科课程中,面向
- 对地理图像导学法的认识和运用
- 作者：陈道林 来源：考试周刊 年份：2009 期刊类型 ：期刊 关键词： 地理图像导学法 现实意义 基本观点及理论依据 教学过程 概念
- 描述：和易于推广的特性,合理地运用地理图像导学法,对于调动学生的主动性和积极性,提高学生的智力、能力,完成中学地理教学任务具有重要的意义。因此地理图像导学法是一种具有很大使用和推广价值的地理课堂教学模式。
- 2009年全国高考文综地理试卷分析(安徽卷)
- 作者：张忠梅 来源：成才之路 年份：2009 期刊类型 ：期刊 关键词： 安徽卷 非选择题 试卷分析 试卷结构 全国高考 地理试题 全国卷 安徽省
- 描述：2009年安徽省的高考文综试卷与以往全国卷相比最大的变化是试卷结构,地理选择题排在选择题后十题(分值为40分),地理非选择题排在综合题的前两题(第33,34题),而并非与政史的大综合;另外地理试题在总体难度较2008年全国卷有下降,特别是选择题部分。
- 浅谈高三地理复习中学生存在的问题及对策
- 作者：程世洋 来源：新校园（下旬刊） 年份：2009 期刊类型 ：期刊
- 描述：一 在多年的高三地理教学工作中,笔者发现学生在地理高考复习过程中普遍存在着一些问题,这些问题的解决与否直接关系到学生学习成绩和能力的提高,是值得广大地理教师重视的.
- 挖掘课程资源,增强课堂效率
- 作者：申国良 来源：考试周刊 年份：2009 期刊类型 ：期刊 关键词： 教学资源 课程资源 思想品德课 学生知识 课堂效率 新课程改革 挖掘 生活化
- 描述：教学内容的生活化,这就要求教师要从学生的已有的生活经念、体验、内容出发,选取学生关注的生活话题,把它引入课堂,引领学生对社会生活不断地进行
- 怎样做好九年级化学课堂演示实验
- 作者：刘开安 来源：科教文汇(中旬刊) 年份：2009 期刊类型 ：期刊 关键词： 演示实验 规范操作 化学实验
- 描述：做好化学实验,可以加深对所学知识的理解,提高学生分析问题和解决问题的能力,能激发学生学习化学的兴趣。本文认为做好化学课堂演示实验,应注意做好以下几点:(1)课前精心准备,课内规范操作;(2)改进实验
- 浅探网络环境下的数学课堂教学
- 作者：沈习兵 刘海 来源：考试周刊 年份：2009 期刊类型 ：期刊 关键词： 数学课堂教学 注意事项 网络环境 不足 优势
- 描述：网络教学具有众多优势,但也存在不足,在网络环境下的数学课堂教学中,教师应加以注意,从而更好地进行教学。
- 合理配置教学要素 提高课堂教学效率
- 作者：唐玉亭 王松 来源：中学语文 年份：2009 期刊类型 ：期刊 关键词： 培养学生 教学内容 教学要素 教学容量 教学效率 教学程序 教学点 教学方法 课堂教学过程 教学要点
- 描述：一堂成功的语文课,应有明确的教学要点,有适当的教学容量,把握好教学内容的程度、密度和速度,运用科学的教学方法,合理地安排教学程序,让情满课堂,让学生享受语文,只有做到以上几点,才能有效地提高教学效率。
- 合理配置教学要素 提高课堂教学效率
- 作者：唐玉亭 王松 来源：中学语文(大语文论坛) 年份：2009 期刊类型 ：期刊 关键词： 教学要素 教学效率 课堂教学
- 描述：一堂成功的语文课,应有明确的教学要点,有适当的教学容量,把握好教学内容的程度、密度和速度,运用科学的教学方法,合理地安排教学程序,让情满课堂,让学生享受语文,只有做到以上几点,才能有效地提高教学效率。