检索结果相关分组
- 初中语文课堂提问的艺术性探索
- 作者：相易 来源：考试周刊 年份：2012 期刊类型 ：期刊 关键词： 初中语文 艺术性 课堂提问
- 描述：设计良好的提问,能开拓学生的思路,开发学生的潜能,提高学生的分析、解决问题的能力,从而达到较好的教学效果。
- 初中语文课堂如何实现师生有效对话
- 作者：傅仕娣 来源：现代语文(教学研究版) 年份：2012 期刊类型 ：期刊 关键词： 培养学生 教学任务 共同发展 相互补充 语文课堂 师生对话 教学过程 课堂教学 相互沟通 新课程改革
- 描述：新课程强调,教学是教与学的交往、互动,师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充,在这个过程中,教师与学生分享彼此的思考、经验与知识,交流彼此的情感、体验与观念,丰富教学内容,求得新的发现,从而达到共识,共享共进,实现教学相长和共同发展。而高
- 初中语文课实施分层教学的尝试
- 作者：胡发鼎 来源：中学生语数外(教研版) 年份：2009 期刊类型 ：期刊 关键词： 培养学生 教学目标 实施 初中语文课 分层教学 心理障碍 认识活动 教学方法 分层指导 优化课堂教学过程
- 描述：(尤其是初中生)学习造成的心理障碍,我在语文课堂教学过程中,力求把每一个学生都看成是有着一定深度和无限潜力的水井,力争恰到好处地给他们一瓢水,使其智慧的源泉在其自身动力和压力的作用下,通过教师的不断引导而源源不绝地涌
- 生成,语文课堂灵动之源
- 作者：陈博 来源：语数外学习(高中版) 年份：2012 期刊类型 ：期刊 关键词： 生成性课堂 课堂教学 生成
- 描述：本文从构建生成性课堂的角度,粗略论述生成性课堂对于初中语文教学改革的意义和初中语文课堂教学的生成策略。
- 让学生爱上我的语文课堂
- 作者：马健玲 来源：考试周刊 年份：2016 期刊类型 ：期刊 关键词： 良师益友 语文课堂 语言生动性 课堂的主人 打破常规
- 描述：只有不会教的老师,没有教不好的学生。教师语言的生动有趣性,可以让学生成为课堂的主人,做学生的良师益友,教师打破常规教学法,等等,都可以让学生爱上课堂。学生只有在课堂上用心,才能积极参与到课堂上。
- 语文课堂如何激发学生学习兴趣
- 作者：凌春雷 来源：语文天地(高中版) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 课堂内外 高中语文教学 故事导入 课堂导入 文本阅读 合情 《蜀道难》 新课标要求 课堂教学 教学情境
- 描述：语文能力是长期学习积累起来的，不像物理、化学、生物、政治、历史、地理几个学科，一段时间认不认真学习，直接影响某个时期的考试成绩。而语文课一个阶段的学习对于考试成绩影响并不大，部分学生学了一段时间发现
- 让语文课堂“色彩缤纷”
- 作者：倪四维 来源：学问：现代教学研究 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 语文教学 语文课堂 色彩缤纷 小学
- 描述：生活即语文，语文即生活。在很多人心中，课堂应该是个很严肃、神圣的地方，其实我们的语文课堂应该是充满生机活力、欢声笑语、“色彩斑斓”的。我们的孩子正处于生长发育的黄金时期，这一时期不宜对他们过于严厉。
- 语文课堂教学语言艺术浅析
- 作者：周世界 来源：语文天地 年份：2016 期刊类型 ：期刊 关键词： 日常学习 教学效果 农村地区 课堂学习气氛 课堂语言 幽默风趣 课堂教学语言 学习语言 诙谐幽默 小学语文教师
- 描述：准确,用词规范发音准确和用词规范,这是教师的基本素质。语文课堂上,教师必须使用普通话给学生授课,同时要求学生用普通话在课堂上回答问题。目前我国很多农村地区仍然存在用方言给学生上课的情况,这种发音的
- 语文课堂教学语言艺术浅析
- 作者：周世界 来源：语文天地(小教版) 年份：2016 期刊类型 ：期刊
- 描述：小学语文教师在课堂教学中要掌握语言艺术,要通过形象生动的语言激发学生学习语言、学习文字的兴趣. 当然,这对小学语文教师的能力有了更高要求.具体来说,什么样的教学语言才算基本符合要求呢?