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语文课堂教学
董事长
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创造能力
(7)
语文教学中学生
创造
能力
的培养
作者:
杭国防
来源:
小学生作文辅导(教师适用)
年份:
2010
期刊类型 :
期刊
关键词:
小学语文教学
培养学生
不竭动力
语文课堂教学
世界经济
现代化建设
学生创造能力
引导学生
教学情境
少年儿童
描述:
江泽民同志曾强调创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。这就要求我们为了能在短时间内赶上和超过世界经济发达的国家水平,就必须加强我国青年的
创造
能力
的培养。而少年儿童作为我国现代化建设
创造
全国种子产业的样本
作者:
暂无
来源:
滁州日报
年份:
2010
期刊类型 :
报纸
描述:
9月21日,在明光市潘村湖农场种子加工中心,来自省内外调运小麦良种的大型货车络绎不绝。随着秋种的临近,每天从这里运出去的麦种都在50万斤以上。“今年农场小麦种子销量将达到4000万斤,可辐射秋种面积160万亩。”作为农场当家人,韩大鸣场长对农场种子产业的发展路径如数家珍。潘村湖农场上世纪90年代中期
浅议地理课教学中
创造
性思维的培养
作者:
暂无
来源:
考试周刊
年份:
2010
期刊类型 :
期刊
关键词:
地理教学
创造性思维
培养
描述:
本文介绍了在地理课教学中,如何从引发动力、创设问题、标新立异三个方面培养学生的
创造
性思维。
新课程下如何注重朗读
能力
的培养
作者:
朱万峰
来源:
新课程学习·中
年份:
2010
期刊类型 :
期刊
关键词:
适时评价
能力培养
描述:
朗读
能力
培养的最终目的就是让学生在读书实践中,增加知识积累,扩大认知领域,发展语感,加深体验与领悟。让学生读得进去,说得出来,记得住,写得出,把自己的真情实感用声音表达出来。提高学生的欣赏
能力
,审美
能力
,表达
能力
浅议如何培养学生发现问题的
能力
作者:
王道所
来源:
青年文学家
年份:
2010
期刊类型 :
期刊
关键词:
能力
发现问题
培养
描述:
在语文教学中,培养学生的分析问题和解决问题的
能力
,早已成为所有语文教师的共识。实践证明,只有善于发现问题、大胆质疑的人,才会在学习上不断进步,才能圆满的完成学习任务。
政治教学中学生创新
能力
的培养
作者:
赵娜
来源:
中学课程辅导.教学研究
年份:
2010
期刊类型 :
期刊
关键词:
政治教学
创新能力
培养
描述:
在新课程理念下,教师要更新教学观念,引导学生转变学习方式。培养学生的创新
能力
在这一过程中就显得非常重要。本文论述了政治教学中学生创新
能力
的培养。
中学生英语学习
能力
培养探微
作者:
吉道愚
来源:
中学课程辅导.教学研究
年份:
2010
期刊类型 :
期刊
关键词:
英语学习能力
中学生
培养
描述:
中学生的英语学习
能力
是一种潜在的
能力
,培养学生的英语学习
能力
是一项长期的、双边的活动。这种
能力
的培养主要取决于学生的学习兴趣、学习方法、学习目的。本文探讨了如何培养中学生的英语学习
能力
。
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