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如何在高中历史教学中培养学生的自主学习能力
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作者:邢燕
来源:新课程学习(下旬)
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
高中历史 自主学习能力 先学后教 小组学习
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描述:"让学生学会学习"是课改的基本理念之一,目的就是要为学生的自主学习做好前提工作。因此,结合多年教学经验对如何在高中历史教学中培养学生的自主学习能力进行概述,以为学生综合素质水平的提高奠定坚实的基础。
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高中政治课教学贯彻“以人为本”思想路径探讨
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作者:张法楼
来源:科教导刊(电子版)(中旬)
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
以人为本 教育理念 思想政治教学 实践
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描述:新课程的核心理念就是“以人为本”,要求从学生身心发展的特点出发,关注学生的个性、全面和可持续发展。如何把“以人为本”的理念引入高中政治课堂教学,成了教育教学中特别关注的话题。本文主要从学生的学习过程的体悟、人格发展的关注、教学资源的整合以及教育理念的改进等方面,来探讨“以人为本”的思想政治教学的构建。
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浅析高中英语口语教学的重要性
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作者:盛月
来源:中学课程辅导(教学研究)
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
口语训练 高中英语 交际能力
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描述:英语,作为一门国际语言,最重要的使用价值就体现在人与人之间的国际交流中。随着全球经济化的发展加快,社会对学生的英语口语要求越来越明显。所以,学生口语表达能力的培养在高中英语教学中极其重要。
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高中政治探究式教学方法的实践研究
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作者:蒋峰
来源:中学政史地
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
政治 学习热情 高中 自主创新能力 教育理念 教学过程 教学方法 探究式
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描述:情和开拓创新能力.在高中教学过程中,教师要采用探究式教学方法,将学习主动权交给学生,改变以往“填鸭式”的教学方法,有效提高学生的自主创新能力.由于这种教学方法不适用于大班教学,因此在教学实践过程中教师
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现代化史观与高中历史教学
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作者:李巧玲
来源:试题与研究(教学论坛)
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
研究成果 历史课堂 高中历史教学 史学观念 史观 课堂教学实践 历史教材 现代化
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描述:随着高中历史新课改的深入,历史教材以及历史课堂的时代特色较之以往更加明显,在广泛引用新型历史研究成果后,各种各样的历史史学观念也开始涌人新教材和新考纲中,而如何利用科学、合理的历史史观解决实际问题
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谈一谈初高中地理教学的联系
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作者:李绥强
来源:都市家教(下半月)
年份:2015
期刊类型 :期刊
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描述:意识和可持续发展观念。”可见,初中地理是在为高中地理打下基础,这个基础牢固与否直接影响到高中的学习状况。
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高中物理习题教学模式探讨
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作者:蔡金友
来源:课程教育研究
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
高中物理 习题教学模式
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描述:随着新课程改革的不断推进,高中物理教学中的习题教学模式得到了广泛的关注和重视,应用物理习题教学模式,能够使学生对物理知识和概念有更加深入的认识和了解,提高学生的物理素质能力,在实际生活中用物理的眼光看待和解决问题。本文就高中物理习题教学模式进行分析和研究。
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如何让"学困生"学好高中英语
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作者:程洪涛
来源:试题与研究(教学论坛)
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
自主学习 英语 “学困生”
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描述:学习的能力;合理利用“学困生”的“小团体”意识等几个方面进行阐述,力图摸索出让“学困生”学好高中英语的路子来。
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二项式定理在高中生物遗传题中的应用
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作者:朱永江
来源:理科考试研究
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
解题思路 二项式定理 显性性状 高中生物 思维能力 解题能力 应变能力 分离定律 表现型 生物遗传
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描述:较差.遗传学是高中生物的重点和难点所在,教师从教学方面觉得是如此,学生从学习方面也是深有体会,但其中往往可以运用一些数学知识
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浅谈高中生物学作业的优化设计
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作者:岳崇孝
来源:中学生物教学
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
高中生物学 生物科学 生物学知识 课程标准 生活情境 情感态度 学习过程 生物课程 优化设计 课堂改革
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描述:素质教育的要求,生物学作业的设计也要以"生"为本,不断创新,通过优化设计,逐步解决生物教学的障碍。1因材施教,注意作业的层次性每个学生都是一个独立的个体,具有其发展的独