检索结果相关分组
- 甜叶菊甲基磺酸乙酯离体诱变及耐盐变异体的SRAP检测
- 作者：周玉丽 崔广荣 胡能兵 何克勤 林平 舒英杰 来源：中草药 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 甜叶菊 EMS诱变 耐盐变异体 皖甜1号 SRAP标记
- 描述：目的建立甜叶菊甲基磺酸乙酯(EMS)离体诱变体系,通过SRAP检测鉴定获得甜叶菊耐盐突变体。方法将"皖甜1号"-B1甜叶菊组培苗茎段接种在含有不同质量浓度Na Cl的MS培养基中,进行耐盐临界Na
- 探析高中数学教学过程中培养学生数学思维能力的实践途径
- 作者：杨维发 来源：当代教育实践与教学研究 年份：2016 期刊类型 ：期刊 关键词： 数学思维 高中 实践途径
- 描述：高中数学教学过程中，教师培养学生的数学思维能力，需要合理设置课堂教学，激发学生兴趣，打破传统思维模式，调动学生思维，使学生在总结反思中强化数学思维能力。
- 论高中英语教学中发散思维能力的培养
- 作者：徐红 来源：新课程(教研版) 年份：2009 期刊类型 ：期刊 关键词： 发散思维能力 求异思维 创造性思维 coffee 课文内容 trouble 数学题 学生负担 纵横联系 辐射性思维
- 描述：发散思维是创造性思维的一种基本形式,又名辐射性思维或求异思维,即是沿着不同方向、不同角度进行的思考,从多方面寻求多样答案的展开性思维方式。其主要特征是:思维敏捷,思路开阔。
- 浅析数学教学中学生创新思维能力的培养
- 作者：桑和铁 来源：读写算 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 发散 思维能力 求异 创新
- 描述：面向全体学生实施素质教育，培养创新人才，这是每一位教育工作者面临的一个全新课题。数学教学要标新立异，改变观念，注重能力培养。把创新教育渗透到课堂教学中，精心创设求异情境，把学生引入一个多思、多问、多变的广阔的思维空间，开发智能，提高数学素质。
- 在初中数学教学中培养学生的数学思维能力
- 作者：刘正龙 来源：读与写·下旬刊 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 学生 数学教学 思维能力 知识结构
- 描述：数学教学必须遵循认识规律，有意识的不断激发和深化学生的思维活动，使学生的思维在深度、广度、灵活性等各方面都得到发展，这样才能在数学教学中将素质教育落到实处，学生才能灵活运用数学知识解决实际问题。
- 在小学语文教学中培养学生的创新思维
- 作者：刘赛春 来源：知识窗 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 小学语文 创新思维培养
- 描述：在小学语文教学中,培养学生的创新思维对学生今后的成长起着至关重要的作用。本文从注重课程预习、激发学习兴趣、培养阅读习惯和观察能力三个方面探讨了培养小学生创新思维的策略。
- 在小学语文教学中培养学生的创新思维
- 作者：刘赛春 来源：知识窗(教师版) 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 小学语文 创新思维培养
- 描述：在小学语文教学中,培养学生的创新思维对学生今后的成长起着至关重要的作用。本文从注重课程预习、激发学习兴趣、培养阅读习惯和观察能力三个方面探讨了培养小学生创新思维的策略。
- 明光市职工体检人群高尿酸血症及相关因素调查分析
- 作者：王勇 来源：中国医疗前沿 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 高尿酸血症 体检人群 患病率
- 描述：目的了解明光市职工体检人群中高尿酸血症发生率及与其他生化检测项目的关系。方法对20012年4-11月在我院体检的2284例年龄在20岁以上职工体检人群进行血尿酸、肾功能、血脂测定,并进行高尿酸血症检出率及相关生化检测项目的统计分析。结果高尿酸血症检出率男性为391/1553,女性为51/731,男性显著高于女性,差异有统计学意义。高尿酸血症组高血糖、高肌酐、高尿素氮、高甘油三酯血症、高胆固醇血症发病率与非高尿酸血症组比较有显著差异(P<0.01)。结论高尿酸血症与性别、高血糖、高尿素氮、高肌酐、高甘油三酯