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语感培养
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可持续发展的环境工程专业应用型人才
培养
作者:
朱俊芳
来源:
地球
年份:
2013
期刊类型 :
期刊
关键词:
可持续发展
环境工程
应用型
描述:
随着社会的发展,应用型人才的
培养
成为一个重点问题。环境工程专业的学生主要以学习环境治理的理论为重点。因此这些学生缺乏实际操作能力,他们只懂得环保知识与理论,无法将自己学到的知识运用到实际的工作当中
如何
培养
初中生的化学学习兴趣
作者:
王加明
来源:
考试周刊
年份:
2012
期刊类型 :
期刊
关键词:
初三学生
学习兴趣
科学素养
化学学科
描述:
心理学研究表明,兴趣是一种带有感情色彩的认识倾向,它以认识和探索某种事物的需要为基础,是推动人们探求真理的一种重要动机,是一个人学习中最活跃的因素。因此在化学教学中
培养
初中生的学习兴趣尤为重要。作者就如何
培养
初中生的化学学习兴趣谈谈看法。
如何
培养
学生良好的学习习惯
作者:
高莉
来源:
小学科学(教师版)
年份:
2012
期刊类型 :
期刊
描述:
如何
培养
学生良好的学习习惯
物理教学中
培养
学生的质疑意识
作者:
吴昊
来源:
中学生数理化(教与学)
年份:
2012
期刊类型 :
期刊
关键词:
质疑意识
培养学生
提出问题
教师
学生会
探究式教学
物理教学
物理实验
引导学生
素质教育
描述:
、现象、科学前沿等存在适于探究的生长点.物理新课程教学目标要求学生根据需要去获取、分析、综合、评价、使用信息,然后加工成为有用的知识、技能,从而
培养
探究能力.教师如果对物理思想、物理方法、物理实
初中数学创新能力
培养
的教学模式论
作者:
郑丰功
来源:
时代青年(教育)
年份:
2012
期刊类型 :
期刊
关键词:
教学
世界科学技术
研究者
初中数学
模式论
创新能力培养
苏霍姆林斯基
开拓进取
描述:
苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:“在学生心灵深处无不存在着使自己成为一个‘发现者“研究者”探究者’的愿望。”面对当今世界科学技术和生产力突飞猛进的发展,对人才提出了更新更高的要求,即不仅要有丰富的知识,还要勇于探索,开拓进取,创造性开展工作。
浅析中学生口语交际能力的
培养
作者:
张媛媛
来源:
学问(现代教学研究)
年份:
2012
期刊类型 :
期刊
关键词:
口语交际能力
现代公民
中学生
中学语文教学
能力的培养
文明和谐
《语文课程标准》
人际交流
描述:
《语文课程标准》明确提出:“口语交际能力是现代公民的必备能力,应
培养
学生倾听、表达、应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”中学语文教学的主要目标和任务应是
培养
学生的听、说、读、写的能力。
幼小衔接过程中幼儿整理习惯的
培养
作者:
申正芳
来源:
小学生(教学实践)
年份:
2012
期刊类型 :
期刊
关键词:
密切配合
家长
图书
教师
多种形式
习惯
幼儿
培养
幼小衔接
整理
描述:
大班是幼儿在幼儿园的最后一学年,也是幼小衔接的关键期,对大班幼儿进行良好整理习惯的养成教育,包含了
培养
幼儿的责任感、做事认真仔细、有始有终的态度,井然有序的生活习惯,
培养
时必须遵循由易到难的原则
阅读教学中学生能力的
培养
作者:
周涛
来源:
时代青年(教育)
年份:
2012
期刊类型 :
期刊
关键词:
识字
作文
《大纲》
中学生
能力的培养
《小学语文教学大纲》
阅读教学
培养能力
描述:
《小学语文教学大纲》明确规定:小学语文教学的目的是
培养
学生识字、看佛、作文的能力。我对《大纲》的认识归纳起来是三句活:
培养
能力是重点;搞好自学是关键;狠抓作文破难关。
培养
学生兴趣,使学生乐于写作
作者:
阚绪祥
来源:
新校园(理论版)
年份:
2012
期刊类型 :
期刊
关键词:
作文兴趣
语文教学
知识面
习作
学生兴趣
学生年龄
培养
写作
描述:
作文教学历来是语文教学的一个难点,如何变难为易,使学生乐意写、多写,首先得
培养
学生的作文兴趣。有了兴趣,学生才会用心做,做得好;反之可能“劳而无功”。为此,根据学生年龄小、习作基础差、知识面窄的特点,笔者从激发学生的作文兴趣人手,采用了以下几点做法。
高中政治课教学要注意
培养
能力
作者:
周如婷
来源:
新作文(教育教学研究)
年份:
2011
期刊类型 :
期刊
关键词:
注意力
联想和想象
学生
训练方法
有理由相信
演讲者
高中政治课教学
记忆力
观察力
实践证明
描述:
教学实践证明,在政治课教学中重视"说"的训练,有利于学生"听"、"思"、"析"能力的锻炼。"说"对学生的思维力、观察力、注意力、记忆力、分析力、概括和综合力、联想和想象力都有益。我们有理由相信,假如在高中阶段能有计划地、细水长流地进行"说"的训练,是可以使学生发生由"笨嘴拙舌"、"能说会道"到"能言善辩"的变化的。
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