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小学高年级学生
(85)
新数学课程实施中初中
学生
数学学习评价问题研究
作者:
樊红将
来源:
数理化学习
年份:
2016
期刊类型 :
期刊
关键词:
初中生
新数学课程
学习评价
描述:
数学课程在教学过程中一直占据着举足轻重的地位,是中
学生
重要的学习科目.如今初中数学课程教学中仍存在着一系列不可忽视的问题,新数学课程要求老师主动应用数学知识来解决问题以及从
学生
数学学习和社会生活中发
新数学课程实施中初中
学生
数学学习评价问题研究
作者:
樊红将
来源:
数理化学习(教育理论版)
年份:
2016
期刊类型 :
期刊
关键词:
初中生
新数学课程
学习评价
描述:
数学课程在教学过程中一直占据着举足轻重的地位,是中
学生
重要的学习科目.如今初中数学课程教学中仍存在着一系列不可忽视的问题,新数学课程要求老师主动应用数学知识来解决问题以及从
学生
数学学习和社会生活中发
寓乐于教、寓心于教、寓改于教——提升
小学
英语课堂教学效果的方法
作者:
郑家宏
来源:
中学课程辅导(教师通讯)
年份:
2016
期刊类型 :
期刊
关键词:
小学英语
效果
课堂教学
描述:
在
小学
英语教学中,教师扎实的教学技能与专业知识、深厚的教学经验与过硬的教学能力是影响教学效果的重要因素,但除此之外,教师寓乐于教的方式、寓心于教的态度以及寓改于教的勇气,更是营造活泼有趣的英语课堂氛围、构建和谐友好的师生关系以及促进师生共同成长进步的重要内容。
探析高中数学教学过程中培养
学生
数学思维能力的实践途径
作者:
杨维发
来源:
当代教育实践与教学研究
年份:
2016
期刊类型 :
期刊
关键词:
数学思维
高中
实践途径
描述:
高中数学教学过程中,教师培养
学生
的数学思维能力,需要合理设置课堂教学,激发
学生
兴趣,打破传统思维模式,调动
学生
思维,使
学生
在总结反思中强化数学思维能力。
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