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中学语文自学式阅读教学简议
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作者：叶玉龙
来源：学语文
年份：2007
期刊类型 ：期刊
关键词：
自学式 中学语文 中学生 农村中学 能力的培养 教学方法 阅读教学 自学能力
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描述：培养中学生的自学能力是中学阅读教学的根本任务。农村中学阅读教学受传统的教学方法的束缚,从现状看,存在着两个突出问题,一是"教师讲,学生听"的弊端。教师的"讲"代替了学生的"学",学生的学习处于被动状态;二是相当一部分语文老师对学生自学能力的培养只停留在教学观
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对《孔雀东南飞》阅读及其问题的认识
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作者：胡维德 阚乃安
来源：安徽农业技术师范学院学报
年份：1997
期刊类型 ：期刊
关键词：
认识 夸张 孔雀东南飞 古诗
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描述：本文借鉴前人的考证索据，义理分析的研究方法，尝试结合本诗夸张的语言特点，对诗中有争议的问题进行探讨。
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高中英语阅读教学的问题设计与提问技巧探讨
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作者：葛世菊
来源：吉林教育
年份：2016
期刊类型 ：期刊
关键词：
导性 doing 阅读教学过程 课堂环境 下午茶 高中英语阅读 Teacher 高中英语教师 能力层次 提问技巧
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描述：在英语阅读教学过程中,问题的设计以及提问技巧的好坏直接决定了教学的成效,因此在高中阶段进行英语阅读教学,教师就一定要根据实际情况来进行设计,进而激发学生学习的主动性,使学生能够主动参与到教学活动中
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“说”中感悟，立体把握：谈文学类文本阅读习题教学中的题
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作者：林爱春
来源：试题与研究(新课程论坛)
年份：2015
期刊类型 ：期刊
关键词：
文学类 “说题” 文本阅读 立体 “说” 感悟 习题教学 日常教学
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描述：一般的文学类文本阅读习题教学中，教师主要是分析文本、题目、答案，提问学生是如何思考的，但对文本的立体把握、题目的解答、答案的构思和组织，有时分析不透。学生听后不大理解，下一次再做，并无起色，以至于
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