检索结果相关分组
- 抓好三个转化 培养自学能力
- 作者：贾应钦 来源：成才之路 年份：2008 期刊类型 ：期刊 关键词： 课外书籍 分析问题能力 心理规律 数学能力 思维能力 学习方法 课堂教学 学生学习成绩 教学时间 自学能力
- 描述：培养自学能力本身就是落实素质教育的基本要求,对培养学生的数学兴趣和数学能力尤为重要。新知识的学习掌握主要借助课堂教学来完成的。因此,教师要树立以《课标》为依据、以教材为素材、以"自学"为主线、以"认知、技能、情感"为内容的新观念,指导学生自学。学生学习成绩的差异,虽说与多种因素有关,但是
- 创新能力培养之我见
- 作者：陆奎 来源：新作文(教育教学研究) 年份：2009 期刊类型 ：期刊 关键词： 培养学生 圆周角 发散思维能力 应用性 数学教学 创新精神 创新能力培养 提高认识 学生为主体 联系紧密
- 描述：数学是学生感兴趣的一门学科,因为它与实际生活联系紧密,可以解决很多实际问题,有一定的应用性。在数学教学中如何培养学生的创新能力·创新实际上是每个学生都具有的一种能力,关键在于教师如何挖掘和发展这种能力。作为教师,首先要提高认识,在课堂上始终要以学生
- 怎样培养初中新生的数学兴趣
- 作者：江久銮 来源：魅力中国 年份：2008 期刊类型 ：期刊 关键词： 实际教学 学习兴趣 教学改革 培养 直接影响 主要依据 新教材 引导学生 学习数学 内容安排
- 描述：长期以来,教师们为保持学生学习数学的兴趣进行了不懈的努力,但师生双方进行教学活动的主要依据——教材,左右着教学改革和教学进程,直接影响着学生对数学学习的兴趣。而新教材内容安排新颖合理、生动活泼,对
- 重视培养学生修改作文的习惯
- 作者：陈亮 来源：学语文 年份：2008 期刊类型 ：期刊 关键词： 写作能力 作文 学生 文章质量 实践过程 培养 文章修改 写作内容
- 描述：文章修改是指初稿写出后,对它加工润色直到定稿的过程。修改文章的过程,是作者对写作内容不断加深认识,对表现形式不断选择润色的过程,是提
- 甜叶菊组织培养的研究进展
- 作者：董振红 来源：中国糖料 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 甜叶菊 组织培养 快速繁殖 研究进展
- 描述：对上世纪70年代以来甜叶菊组织培养相关研究进行了综述,主要从外植体和基本培养基的选择、培养条件,不同激素及其组合对愈伤组织诱导、芽的分化、继代增殖、不定根形成的影响以及组培苗移栽等进行了论述;同时还指出了甜叶菊组织培养的意义及当前存在的问题,为甜叶菊组织培养技术的进一步研究和工厂化规模生产提供参考
- 甜叶菊组织培养研究进展
- 作者：周玉丽 崔广荣 张子学 胡能兵 何克勤 林平 舒英杰 来源：中国糖料 年份：2012 期刊类型 ：期刊 关键词： 甜叶菊 组织培养 研究进展
- 描述：从无菌繁殖体系、培养基和培养条件的选择、愈伤组织的诱导与分化、芽分化和继代增殖培养、生根培养及组培苗的移栽等方面综述了甜叶菊组织培养方面的研究,并提出了甜叶菊组织培养的研究方向。
- 甜叶菊组织培养繁育幼苗
- 作者：张丕方 来源：中学科技 年份：1980 期刊类型 ：期刊
- 描述：甜叶菊组织培养繁育幼苗
- 甜叶菊组织培养实验初报
- 作者：徐惠珠 龚汉英 来源：湖北农业科学 年份：1981 期刊类型 ：期刊 关键词： 甜菊 愈伤组织的形成 甜叶菊 组织培养 分化芽 巴拉圭 发根率 天然甜味剂 基本培养基 糖甙
- 描述：甜菊(Stevia rebaudiana Hemsl),为原产南美洲巴拉圭的一种菊科植物,向有“巴拉圭甜茶”之称,是一种极好的天然甜味剂植物。它的茎和叶含有的一种糖甙,不仅比蔗糖甜200—300倍,而且还有降血糖、降血压、促进新陈代谢及抗雄性激素、避孕等药物学特性。此外,糖甙的水解
- 浅谈小学生创造思维能力的培养
- 作者：吴继光 来源：现代教育教学导刊 年份：2011 期刊类型 ：期刊
- 描述：的几点做法： １ 通过设疑培养学生创造思维能力 在教学中要通过设疑创造培养思维的情境。如我在教学“除法的初步认识”时，要求学生把10根小棒分成2份，学生动手操作后请仔细观察结果，得出的结果不同，一种是分得