检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊(755)
报纸(4)
图书(4)
会议论文(1)
图片(1)
新闻(1)
按栏目分组
山水风物 (719)
(13)
人物名家 (11)
(9)
(8)
(5)
明光记忆 (1)
按年份分组
2016(114)
2015(126)
2014(80)
2013(80)
2012(64)
2010(61)
2001(5)
1998(3)
1997(4)
1994(1)
按来源分组
吉林教育(30)
中学课程辅导.教学研究(15)
中学政史地(教学指导版)(12)
时代青年(教育)(8)
课程教育研究(6)
好家长(4)
科普童话(新课堂)(上)(2)
科普童话(2)
科学导报(1)
科普童话(新课堂)(1)
实施新课标 夯实小学低年级的词句教学
作者:杨登庆  来源:双语学习 年份:2007 期刊类型 :期刊 关键词: 教学  新课标  词句  语文 
描述:在小学语文教学中,实施新课程标准,通过建立词和句的概念,抓住课文重点难点词句的分析、消化和训练,培养小学生理解词句的能力,为高年级的语文学习打下坚实的基础。
英语教学中情感教育的运用
作者:李春萍  来源:中国基础教育研究 年份:2007 期刊类型 :期刊 关键词: 情感沟通  教育工作者  相互交流  情感教育  英语教学质量  教师授课  教学过程  学生情感 
描述:情感沟通是人与人相互交流时的态度和心情。恰当的在英语教学中运用情感教育来拉近教师和学生之间的距离是一个教育工作者必备的素质之一。现在的英语教学往往存在着重视认知而忽视与学生的情感沟通的弊端,教师授课
浅谈周记在语文教学中的重要作用
作者:龚殿青  来源:安徽教育论坛 年份:2004 期刊类型 :期刊 关键词: 中学  语文课 
描述:从教十几年,每周最喜欢的事情是坐在办公桌前,翻阅学生的周记。读着一篇篇感情率直、文笔稚嫩的作文,我眼前就会浮现出一张张可爱的脸。然后,我会在下面写上或赞美、或鼓励的评语。这样我们用笔在纸上交流,彼此乐而不疲。
“三分之一”教学论纲
作者:任树荣  来源:安徽教育 年份:2004 期刊类型 :期刊 关键词: 教学实践  教学目标  教师  教学论  课堂教学理念  方法论  运动员  教学过程  “目标教学法”  时间和空间 
描述:“三分之一”教学论纲
数轴在初中数学教学中的运用
作者:迟荣胜  来源:教学与管理(太原) 年份:2003 期刊类型 :期刊 关键词: 初中数学教学  解集  不等式组  教学效果  数形结合  直观感受  刘永庆  函数图像  数量关系  数式化 
描述:几个方面,谈谈本人的认识。1.在有理数大小比较中的运用有理数的大小比较类型繁多,尤其是两个负数的大小比较,利用绝对值比较,学生难以理解,而利用数轴把所要比较的两个数轴在数量上,根据“数轴上的右边的数总
初中英语教学心得
作者:陈加河  来源:安徽文学(下半月) 年份:2008 期刊类型 :期刊 关键词: 教学心得  初中英语 
描述:英语课是初中各们功课中最为重要的一环,尤其在英语教材改版以后,许多旧的教学问题尚未解决,新的问题又提上日程,如何在尽可能短的时间内使学生适应新的教材,显得尤其迫切。
数学课堂教学的语言艺术浅析
作者:左立华  来源:中国教育科研与探索 年份:2006 期刊类型 :期刊 关键词: 数学课堂教学  情感交流  教师语言  教学思想  语言艺术  课堂教学过程  语言表达方式  信息载体 
描述:语言是教学思想的直接体现,是教师使用最广泛、最基本的信息载体。在整个课堂教学过程中,知识的传递、学生接受知识情况的反馈、师生间的情感交流等,都必须依靠语言来实现。教师的语言表达方式和质量直接影响若
谈谈初中物理教学中学习方法的培养
作者:牛宗道  来源:科教文汇 年份:2008 期刊类型 :期刊 关键词: 自觉性  发散思维  预习 
描述:近年来在各种学习论和学习心理研究的指导下,学法的研究正日益受到重视.对学习方法的培养被提到了一个从未有过的高度.
在数学教学中培养学生的创新意识
作者:钟如明  来源:科学大众 年份:2008 期刊类型 :期刊 关键词: 创新能力  学习兴趣  数学教师  教学活动 
描述:江总书记提出:"一个没有创新意识的民族难于屹立世界民族之林。"培养学生的创新意识,不仅关系到数学的教学质量,而且关系到下一代人才的素质。因此,开展创新教育,开发人的创造力,培养人的创新精神,是中学数学教学所面临的重要任务。
论如何将美育融入到信息技术教学之中
作者:胡业涛  来源:素质教育论坛 年份:2008 期刊类型 :期刊 关键词: 情境创造  信息技术教学  美育 
描述:生活离不开关,缺乏美的人生是不完美的人生.信息技术课中蕴涵着美.在信息技术课中挖掘教学中的美育因素,培养学生美的鉴赏能力,启发学生去感受美、创造美、传递美,是信息技术教育的一个重要组成部分.文章针对如何在信息技术教学中渗透美育教育这个话题进行了探讨.