检索结果相关分组
- 初中英语阅读教学的体验
- 作者：汪琼 来源：现代阅读(教育版) 年份：2010 期刊类型 ：期刊 关键词： 英语阅读教学 课外阅读 激发阅读兴趣
- 描述：在教学中要勇于探索科学有效的教学方法,对英语阅读教学多思考、多研究、多实践,不断创新。培养学生良好的阅读习惯,提高学生的阅读能力,不是一朝一夕就能完成的,是一项长期的任务,要坚持不懈,切忌半途而废。
- 如何应用多媒体技术辅助初中数学教学
- 作者：毕书盛 来源：中国教育创新与实践 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 初中数学教学 数学课堂教学 多媒体辅助教学 多媒体技术 农远工程 农村学校 课程改革理念 应用
- 描述：随着近几年农远工程在我市的推广，多媒体辅助教学已成为农村学校中。种新的教学手段。在实际数学课堂教学中，如何正确利用多媒体技术辅助初中数学教学呢？根据多年来的教学实践经验和新课程改革理念的指引，我认为主要从这几个方面入手
- 简论提高课堂教学效果的心理机制
- 作者：陈军 来源：科教文汇 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 情绪状态 "活化"水平 认可度
- 描述：课堂教学质量的提高,不在于加大课时、延长教学时间,而在于研究学生的心理机制,按照心理规律去提高教学质量.学生对教师的认可度、学习中大脑的兴奋水平、情绪状态,是提高课堂教学效果的重要因素.
- 小学数学中的创新教学
- 作者：陆芳 来源：新作文(教育教学研究) 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 不竭动力 教学目标 小学数学 数学教学 新课标 合作学习 民族进步 应用能力 尊重学生 创新教学
- 描述：创新是我们这个时代的主题。江泽民同志曾说:创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。自从新课标颁布实施以来,创新就成了各门学科要实现的教学目标之一,自然也就成了教者教学追求的内容
- 预设之外的精彩——《林海》一课教学一得
- 作者：蔡文秀 来源：小学语文教学(园地) 年份：2010 期刊类型 ：期刊 关键词： 可大 使人 文本语言 范读 情绪高涨 简笔画 入情入境 语言训练 语言文字 世界走向
- 描述：学生朗读课文时经常会出错,有字音读得不正确,有语调的错误,有情感的不足……这就需要教师正确、具体地加以指导。我在执教了《林海》一文后,对此有了更深刻的感受。《林海》中,有这样一句:"大兴安岭这个‘岭’字,跟秦岭
- 浅探网络环境下的数学课堂教学
- 作者：沈习兵 刘海 来源：考试周刊 年份：2009 期刊类型 ：期刊 关键词： 数学课堂教学 注意事项 网络环境 不足 优势
- 描述：网络教学具有众多优势,但也存在不足,在网络环境下的数学课堂教学中,教师应加以注意,从而更好地进行教学。
- 改进实验，增加物理教学的趣味性
- 作者：王利成 来源：新课程.中学 年份：2010 期刊类型 ：期刊 关键词： 增加趣味性 教学效果 物理实验 改进实验
- 描述：物理是一门以实验为基础的学科，做好物理实验，让物理实验生动有趣，是让学生爱好物理最有效的方法。所以，在多年的物理教学中，为了增加物理实验的趣味性，我不断地自制教具和改进实验，教学实践证明，教学效果是满意的。
- 小学数学教学“四效应”
- 作者：陆芳 来源：新作文(教育教学研究) 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 学习动机 培养学生 反馈效应 心理倾向 兴趣 数学知识 学习过程 教学过程 学生学习 引导学生
- 描述：一、激发学习动机,引发学生的"能动效应"兴趣是一种力求探究某种事物,并带有强烈情绪色彩的心理倾向,他往往推动人们去探求新的知识,发展新的能力。教学过程中倘若学生本身缺乏学习的兴趣,缺少学习的主动性,势必妨碍学习过程的进行,因此教学的第一步应该是激发学生学习的兴趣,变"要我学"为"我要学"。