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英语学习能力
班额
组织形式
自主学习能力
语文新课程
英语教学
英语交际
方式方法
教学方法
学生
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英语学习能力
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如何提高学生
英语
写作水平
作者:
李三兰
来源:
吉林教育
年份:
2011
期刊类型 :
期刊
关键词:
学生
英语
写作水平
描述:
中学生在
英语
写作中出现了很多问题,本文分析了一些常见的问题并提出了相关的解决对策。
寓德育教育于
英语
教学之中
作者:
刘忠球
来源:
中学课程辅导.教学研究
年份:
2011
期刊类型 :
期刊
关键词:
德育教育
英语教学
社交语言
集体主义精神
描述:
利用
英语
学科的特点,渗透思想道德因素,寓德育教育于语言教学中。在
英语
教学中,让学生掌握英关社交语言中的文明用语,培养学生的良好品质;在对学生进行
英语
口语练习时,有意识地培养学生的集体主义精神,增强班级荣誉感。同时,在对学生进行德育教育时,教师也应提高自身素质。
初中
英语
写作课堂教学策略研究
作者:
杨木玲
来源:
学问(现代教学研究)
年份:
2011
期刊类型 :
期刊
关键词:
英语写作教学
对外开放政策
课堂教学策略
表达能力
能力的培养
初中英语教学
教学有效性
英语学习者
描述:
英文写作能体现一位
英语
学习
者的综合素质和语言应用的
能力
。写作是一种思维活动,是学生表达思想的方式之一。写作
能力
的培养和训练是发展学生思维
能力
和表达
能力
的有效途径,也是衡量教学有效性的标准之一。因此
如何提高学生
英语
写作水平
作者:
李三兰
来源:
吉林教育(高教)
年份:
2011
期刊类型 :
期刊
关键词:
学生
英语
写作水平
描述:
中学生在
英语
写作中出现了很多问题,本文分析了一些常见的问题并提出了相关的解决对策。
谈谈以学生为“主角”的
英语
“有效课堂”教学
作者:
宋恩丰
来源:
现代教育教学杂志
年份:
2011
期刊类型 :
期刊
关键词:
学生
教学效果
教学思想
教学理念
课堂教学
英语
主角
描述:
“有效课堂教学”是新课改背景下催生的一种教学理念,其内涵就是在正确的教育教学思想的指导下,通过教师的有效行为,取得最佳的教学效果,以促进学生的有效发展。
浅析数学教学中学生创新思维
能力
的培养
作者:
桑和铁
来源:
读写算
年份:
2011
期刊类型 :
期刊
关键词:
发散
思维能力
求异
创新
描述:
面向全体学生实施素质教育,培养创新人才,这是每一位教育工作者面临的一个全新课题。数学教学要标新立异,改变观念,注重
能力
培养。把创新教育渗透到课堂教学中,精心创设求异情境,把学生引入一个多思、多问、多变的广阔的思维空间,开发智能,提高数学素质。
在初中数学教学中培养学生的数学思维
能力
作者:
刘正龙
来源:
读与写·下旬刊
年份:
2011
期刊类型 :
期刊
关键词:
学生
数学教学
思维能力
知识结构
描述:
数学教学必须遵循认识规律,有意识的不断激发和深化学生的思维活动,使学生的思维在深度、广度、灵活性等各方面都得到发展,这样才能在数学教学中将素质教育落到实处,学生才能灵活运用数学知识解决实际问题。
小学数学
学习
要做到四个“注重”
作者:
柏长青
来源:
现代教育教学杂志
年份:
2011
期刊类型 :
期刊
关键词:
动手操作
生活
说
合作交流
学习方式
描述:
新课程提倡变革
学习
方式,笔者在十年的小学数学教学中,感觉到数学
学习
要让学生在自己的动手操作和合作交流中获取知识;更应该联系生活学数学,让学生认识到数学和生活紧密相连;同时数学
学习
也要锻炼学生说的
能力
。
如何发挥合作
学习
在数学课堂教学中的作用
作者:
毕书盛
来源:
中国教育创新与实践
年份:
2011
期刊类型 :
期刊
关键词:
数学课堂教学
合作学习
思维品质
学生活动
课程改革
学习知识
课堂活动
学习方式
描述:
随着新一轮课程改革的深入,学生的主体地位在课堂教学中逐渐的体现,学生的活动己成为课堂活动的中心,学生在活动中
学习
知识,在活动中优化思维品质。合作
学习
是学生活动的一种重要方式,“自主、合作、探究”的
学习
方式正逐渐成为新时期课堂教学的亮点。
浅谈如何激发初中学生
学习
物理的兴趣
作者:
邬国胜
来源:
现代教育教学杂志
年份:
2011
期刊类型 :
期刊
关键词:
教学实践
教师
学习兴趣
中学生
初中物理
激发
学习成绩
描述:
教学实践证明:学生各科
学习
成绩的高低,在很大程度上取决于学生对各科的
学习
兴趣。因此,要学好初中物理这门学科,教师首先应在激发学生
学习
兴趣上下功夫。那么如何激发学生
学习
物理的兴趣呢?笔者结合自己的教学实践,认为应做好以下几点。
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