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浅谈如何进行小学语文教学中的情感教育
作者:胡正国  来源:新课程学习(上) 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 小学语文教学  培养学生  道德教育  换位思考  教育工作者  情感教育  新课标  道德观  引导学生  教学形式 
描述:语文,作为千百年来传道授业解惑的特殊学科,在新课标的指导下也肩负起情感道德教育的重任。那么,作为语文的教育工作者,我们如何在小学的语文教学中培养学生正确的情感道德观呢?教学形式与方法是多种多样的,这里只就两点作较为详细的阐述。
优化语文教学的情感态度价值观教育
作者:程才玲  来源:吉林教育 年份:2010 期刊类型 :期刊 关键词: 教学实践  三维教学目标  教师  语文新课程标准  价值观教育  情感态度  教学设计  感受体验  引导学生  情感因素 
描述:知识与能力,过程和方法,情感、态度和价值观"的三维教学目标是语文新课程标准对教学设计的要求,亦是我们在教学实践中值得重视的事,特别是"情感、态度、价值观"教学目标的
真情哺育花朵,纯洁净化心灵:初中语文情感教学的几点感悟
作者:徐豹  来源:试题与研究(教学论坛) 年份:2012 期刊类型 :期刊 关键词: 初中语文  课堂教学效益  情感教学  花朵  净化心灵  真情  感悟  纯洁 
描述:俗话说:“人非草木,孰能无情。”教育工作者与学生之间,情感总是伴随学习的全过程。因此,我们应不失时机地将情感教学渗透于教学的全过程,最大限度地提高课堂教学效益。语文教师的重要任务是引导学生在美的世界