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情感体验
(33)
浅谈如何进行小学语文教学中的
情感
教育
作者:
胡正国
来源:
新课程学习(上)
年份:
2011
期刊类型 :
期刊
关键词:
小学语文教学
培养学生
道德教育
换位思考
教育工作者
情感教育
新课标
道德观
引导学生
教学形式
描述:
语文,作为千百年来传道授业解惑的特殊学科,在新课标的指导下也肩负起
情感
道德教育的重任。那么,作为语文的教育工作者,我们如何在小学的语文教学中培养学生正确的
情感
道德观呢?教学形式与方法是多种多样的,这里只就两点作较为详细的阐述。
优化语文教学的
情感
态度价值观教育
作者:
程才玲
来源:
吉林教育
年份:
2010
期刊类型 :
期刊
关键词:
教学实践
三维教学目标
教师
语文新课程标准
价值观教育
情感态度
教学设计
感受体验
引导学生
情感因素
描述:
知识与能力,过程和方法,
情感
、态度和价值观"的三维教学目标是语文新课程标准对教学设计的要求,亦是我们在教学实践中值得重视的事,特别是"
情感
、态度、价值观"教学目标的
真情哺育花朵,纯洁净化心灵:初中语文
情感
教学的几点感悟
作者:
徐豹
来源:
试题与研究(教学论坛)
年份:
2012
期刊类型 :
期刊
关键词:
初中语文
课堂教学效益
情感教学
花朵
净化心灵
真情
感悟
纯洁
描述:
俗话说:“人非草木,孰能无情。”教育工作者与学生之间,
情感
总是伴随学习的全过程。因此,我们应不失时机地将
情感
教学渗透于教学的全过程,最大限度地提高课堂教学效益。语文教师的重要任务是引导学生在美的世界
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