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利用高中三年培养学生的诗歌鉴赏力
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作者:程才玲
来源:学语文
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
诗歌教学 高中 鉴赏力
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描述:高中诗歌教学不是一朝一夕之功,教师要立足高中三年时间,分阶段设置教学目标和方法,高一培养兴趣,高二拓宽视野,高三对比教学,循序渐进,培养学生的诗歌鉴赏力。
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论如何在初中体育教学中培养学生的体育兴趣
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作者:王锦卫
来源:新课程(中学)
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
教学手段 学习兴趣 初中体育教学 鼓励
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描述:以及主动性,最终提高体育课堂教学质量。就如何在初中体育教学中培养学生的体育兴趣展开论述,希望能够给予相关教育工作者一定的借鉴。
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小学数学教学中如何培养学生的问题意识
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作者:卢清兰
来源:学周刊
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
策略 问题意识 数学思想
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描述:培养学生在学习过程中如何积极参与问题和回答问题,进而主动发现问题、带着问题学习是教师的首要任务。逐渐培养兴趣、抓住教学关键、保障足够时间提问,都可以有效的激励学生提高问题意识。
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甜叶菊毛状根培养体系的建立及绿原酸类化合物的积累研究
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作者:付晓
来源:江西农业大学
年份:2015
期刊类型 :学位论文
关键词:
甜叶菊 植物次生代谢 发根农杆菌 毛状根 绿原酸
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描述:甜叶菊(Stevia rebaudianum Bertoni)是我国80年代初从国外引进的一种农业经济作物,其叶片中有很高含量的二萜类物质—甜菊糖苷,甜度高、热量低且有许多生物活性,因而引起了学者们广泛的关注,目前已在我国广为栽培。除甜菊糖苷外,甜叶菊叶片中还含有多酚、黄酮、三萜、生物碱、甾醇等多种活性成分,在食品、医药和化妆品等行业有很好的应用前景,但由于含量不太高且难于在提取甜菊糖苷的同时进行分离纯化,因而尚未引起人们的重视。本文基于现代植物生物技术,利用发根农杆菌介导转化法成功诱导出了甜叶菊毛状根,