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关注教学生成,提升教学魅力: 作者：胡红娟 来源：速读(中旬) 年份：2016 期刊类型：期刊 关键词： 小学语文策略教学生成教学魅力; 描述：在小学语文课堂中，往往会出现一些出乎意料的事，这些事虽然是意料之外的，但是只有准备充分，就是情理之中的。本文从笔者的教学实践出发来全面阐述将课堂意外变成教学生成的精彩策略，其主要内容包括：心中有书、全面预设教学环节;眼中有人、倾听不一样的声音;手中有法、引导学生研究课文。

高中地理教学对学生空间思维培养的分析: 作者：李绥强王前莉 来源：吉林教育 年份：2016 期刊类型：期刊 关键词： 学生思维能力地理教学地理知识地理课程地理景观图思维要求高中地理空间思维学习过程地理课堂教学; 描述：随着现代教育的改革与发展,教学对于学生思维能力的锻炼与提升更为重视,高中阶段作为初等教育与高级教育的重要衔接时期,更是明确提出了培养发展学生思维能力的目标要求。高中地理作为一门对理性思维要求较高

利用多媒体技术有效开展学生合作活动: 作者：林爱春 来源：启迪(教育教学) 年份：2016 期刊类型：期刊 关键词： 理想利用高考压力多媒体技术学习效率学习时间高中学生合作活动; 描述：高中学生承受着巨大的高考压力，学习时间紧，任务繁重。而大多数学生的学习往往单独作战，缺少有效的合作，学习效率不太理想。随着国家经济的高速发展，网络不断普及，学校的硬件相对完备，基于多媒体技术（包括

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