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灵活采用多种教学方法提升初中化学课堂效率
作者:郭小卯  来源:理科考试研究 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 物质性质  模块教学  物质结构  初中化学教学  课堂模式  化学课堂  教学过程  教学方法  金属氧化  课外作业 
描述:巨大的联系,但是由于化学的研究对象比较微小,很多变化过程非肉眼可见,比如火柴燃烧、金属氧化等等,所以在教学过程中学生往往会感到难以想象.同时应试教育使我国初中化学教学缺乏生动性和应用性,有很多的化学式、定理、物质性质需要死记硬背,比如元素周期
灵活采用多种教学方法提升初中化学课堂效率
作者:郭小卯  来源:理科考试研究(初中) 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 物质性质  模块教学  物质结构  初中化学教学  课堂模式  化学课堂  教学过程  教学方法  金属氧化  课外作业 
描述:化学和物理、地理、生物一样,是一门研究自然现象的学科,从字面的意思来解释,化学可以解释为“变化的科学”,主要是在分子、原子层次上研究物质结构、性质、变化的科学.虽然化学与我们的生活中的衣食住行有着巨大的联系,但是由于化学的研究对象比较微小,很多变化过程非肉眼可见,比如火柴燃烧、金属氧化等等,所以在教
提高初中物理课堂教学有效性
作者:孙战修  来源:中学课程辅导(教学研究) 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 策略  有效性  初中物理 
描述:初中物理是中学教学的重要组成部分,高效的教学可以提高课堂效率,提高学生的学习成绩,同时可以调动学生的积极性,用最少的时间掌握知识,节约更多课余时间。
课文中的“隐形人”:浅谈插图在初中语文教学中的作用
作者:王林林  来源:现代语文(教学研究) 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 初中语文教学  四大名著  紫藤萝  抽象思维能力  文本解读  直观性  范进  隐形人  直观手段  语文教学实践 
描述:,语文文本解读中,编者加入插图,有助于学生对课文的理解。语文课程标准针对各学段学生的特点,提出不同的教学目标:"初中学生的抽象思维能力有了一定的发展,但是形象思维仍然占一部分,运用直观手段获得的表象,
拿什么拯救你——我的语文——浅谈当前初中语文教学存在问题及对策
作者:毛小伟  来源:考试周刊 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 初中语文教学  教学现状  对策 
描述:当前初中语文教学存在一些问题,诸如学生缺乏兴趣、质疑、练习,教师自身能力不足,教学理念有待更新,部分教材脱离学生实际等,如何解决这些问题呢?教师在教学中不仅要激发学生学习兴趣,培养其良好的学习习惯,还要不断提升自我,更新教学观念,努力实现教学相长
初中地理课堂活动有效性教学策略探讨
作者:丁云武  来源:学周刊(A) 年份:2013 期刊类型 :期刊 关键词: 初中地理  教学策略  课堂活动 
描述:课堂活动在课堂教育中已经被更多教育学者所认识.课堂活动不仅对课堂教学有所帮助.而且让学生在学习中更快地吸收所学知识。现在初中地理课堂的教学模式由以前“教师为主”的模式渐渐演变成“以学生为主”的课堂
初中地理课堂活动有效性教学策略探讨
作者:丁云武  来源:学周刊 年份:2013 期刊类型 :期刊 关键词: 初中地理  教学策略  课堂活动 
描述:课堂活动在课堂教育中已经被更多教育学者所认识,课堂活动不仅对课堂教学有所帮助,而且让学生在学习中更快地吸收所学知识。现在初中地理课堂的教学模式由以前"教师为主"的模式渐渐演变成"以学生为主"的课堂
浅析初中英语课堂问题设计的局限性
作者:李明伟  来源:新课程学习(中) 年份:2013 期刊类型 :期刊 关键词: 策略  初中英语课堂  问题设计 
描述:英语课堂是学生进行语言交际的主要场所,如何改善英语课堂的问题设计模式,有效提高英语课堂教学质量,这是初中英语教师一直关注的问题。
小组合作探究教学在初中数学课堂中的运用
作者:沈晓理  来源:成才之路 年份:2012 期刊类型 :期刊 关键词: 数学课堂教学  自主探索  转变观念  教师  新修订  数学课程标准  小组合作  合作交流  学生学习  引导学生 
描述:新修订的2011年版《义务教育阶段数学课程标准》认为,数学课堂教学中学生是学习的主体,教师应该转变观念,做好教学工作的组织者、引导者与合作者。学生学习是个综合性的工程,包括接受学习、动手实践、自主
如何提高初中物理课堂教学的有效性
作者:王正祥  来源:时代青年(教育) 年份:2012 期刊类型 :期刊 关键词: 新课程  有效性  初中物理 
描述:针对目前教学的现状,大家都在积极的讨论,并且提出“如何提高初中物理课堂教学的有效性?”这一问题,每个人都从自己的角度去思考,怎样提高自己的教学有效性。