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小组合作探究教学在初中数学课堂中的运用: 作者：沈晓理 来源：成才之路 年份：2012 期刊类型：期刊 关键词： 数学课堂教学自主探索转变观念教师 新修订 数学课程标准小组合作合作交流学生学习引导学生; 描述：新修订的2011年版《义务教育阶段数学课程标准》认为,数学课堂教学中学生是学习的主体,教师应该转变观念,做好教学工作的组织者、引导者与合作者。学生学习是个综合性的工程,包括接受学习、动手实践、自主探究、合作交流等一系列方式。教师应从学生的认知发展水平和已有的知识经验基础出发,创设数学活动,为学生提供广阔的空间进行观察、实验、计算、推理、验证,进而使他们在自主探索和合作交流的中理解和掌握知识与技能、思想和方法。