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新课标下如何进行高中英语阅读教学: 作者：管吉凤 来源：试题与研究(教学论坛) 年份：2014 期刊类型：期刊 关键词： 新课标高中英语阅读教学; 描述：良好的发展趋势。新课改不仅要求学生在学习成绩上能够有所提高，更加要求学生能够在综合素质上有所进步。本文简单分析了新课标下如何进行高中英语阅读教学，为促进教学事业的发展提供一定的建议。

欲看银山拍天浪，开窗放入大江来——浅谈阅读与写作的内在关系: 作者：赵先英 来源：开心素质教育 年份：2014 期刊类型：期刊 关键词： 内容丰富阅读与写作思想深刻情趣高雅; 描述：阅读之美，妙不可言。阅读至动情处，常生“只可意会不可言传”之感。在阅读中体味写作技巧，在写作中融汇阅读知识，只有让阅读和写作荡起双桨，激情共舞，才能学好语文，提高学生的整体语文素养，使语文这叶轻舟在知识的海洋里乘风破浪。

如何提高高中英语课堂阅读教学的有效性: 作者：管吉凤 来源：试题与研究(新课程论坛) 年份：2014 期刊类型：期刊 关键词： 解决问题的能力英语课堂教学高中英语教学有效性九年义务教育高考题型课堂阅读教学阅读教学模式; 描述：可以看出，我省每年高考阅读理解分值为40分，在各部分题型中所占比重最大，阅读教学理所当然成为英语课堂教学的主要内容之一。新课标指导下的英语阅读教材内容十分丰富，科技文化、人文历史、大众传媒、体育健康

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