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语文实践不应是过山车
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作者:金凤
来源:学周刊
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
培养学生 语文教学 接受性学习 中学语文教师 创新精神 语文综合性学习 课程资源 农村中学 课外活动 过山车
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描述:语文综合性学习是为了改变语文教学相对封闭的状态,改变课本是唯一课程资源的状况,更是为了克服学生接受性学习的弊端而在语文标准课程上作的一项重要改革。综合性学习旨在倡导自主、合作、探究的学习方式
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语文,离我们渐行渐远
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作者:张开娟
来源:试题与研究(新课程论坛)
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
高中语文教学 教学现状 教育 终极目的 以学为本
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描述:一、语文教学的现状 以学为本,是教学的终极目的,而教只是一种手段。可是,我们现在的教学现状多是为教学而教学,不太考虑教学的效果和真实意图,这与教育的初衷背道而驰。现行之下的高中语文教学,面临着诸多方面的窘境也日益显露出来。
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浅议七里湖特大桥连续梁挂篮施工过程中的测量控制
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作者:叶平玉
来源:世界家苑
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
挂篮 线形控制 悬臂 合龙段
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描述:在一些不利施工条件下,或者是大跨度连续混凝土箱梁悬臂施工中,挂篮已成为常用的关键设备.本文结合实际情况,简要介绍了曲线连续梁挂篮施工过程中梁体线形控制的关键和要点.着重阐述悬臂挂篮分节段施工线形控制
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初中语文课堂提问的艺术性探索
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作者:相易
来源:考试周刊
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
初中语文 艺术性 课堂提问
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描述:设计良好的提问,能开拓学生的思路,开发学生的潜能,提高学生的分析、解决问题的能力,从而达到较好的教学效果。
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浅论小学语文活动课的开展
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作者:卢炳好
来源:考试周刊
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
存在问题 作用 小学 语文活动课
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描述:小学语文活动课是小学语文教学的重要组成部分。然而在当今小学语文活动课的教学中尤其是在农村小学语文课的开展中,许多教师只是强调课堂教学的质量,而忽视了对学生的活动课的辅导,致使学生的综合能力的发展
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初中语文课堂如何实现师生有效对话
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作者:傅仕娣
来源:现代语文(教学研究版)
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
培养学生 教学任务 共同发展 相互补充 语文课堂 师生对话 教学过程 课堂教学 相互沟通 新课程改革
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描述:新课程强调,教学是教与学的交往、互动,师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充,在这个过程中,教师与学生分享彼此的思考、经验与知识,交流彼此的情感、体验与观念,丰富教学内容,求得新的发现,从而达到共识,共享共进,实现教学相长和共同发展。而高
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留白,飞扬在中学语文课堂上空的奇葩
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作者:陈博
来源:中学课程辅导(教学研究)
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
语文教学 艺术效果 留白 价值
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描述:语文阅读教学是一门艺术,教师在进行教学活动时应充分考虑到学生的学习特点,留出大片“空白”,让学生自己去探索、思考和发现,增强对文本的理解。
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多媒体要为小学语文插上朴实的翅膀
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作者:兰静静
来源:读写算(教育教学研究)
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
多媒体 朴实 想像力 僵化 双刃剑
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描述:多媒体对于小学语文有着天然优势,我们欣喜之间,也要谨慎这柄"双刃剑".它可能突出图像而扼杀孩子的想象力,让我们的课堂按部就班而僵化,为用而用,追求视听而忘弃教学效果.我们应在媒体教学中突出情感激发,真性感受,美感熏陶,意境感悟.总之我们要把语文课上得朴实而有意趣一些.
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选取个性化阅读方式 彰显语文灵性魅力
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作者:张同勇
来源:都市家教(上半月)
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
小学语文 个性化阅读 苏教版 语文灵性魅力
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描述:2011版新课标对学生阅读提出了明确的要求,阅读是学生的个性化行为,任何人都无法替代,对于小学语文教师而言.教会学生有效的阅读方法,激发学生个性化阅读兴趣,彰显语文灵性魅力,是其职责所在。本文以苏教版小学语文教材为例,就学生个性化阅读问题展开论述。
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把握课堂教学各个环节,提高教学效率
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作者:刘运松
来源:新课程学习(中)
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
效率 课堂教学 教学方法
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描述:在数学教学过程中,要把握课堂教学各个环节,提高学生素质,提高课堂效率。如何把握课堂教学各环节值得每个教师深思。