留白，飞扬在中学语文课堂上空的奇葩

【作者】 陈博

【作者单位】安徽省明光市第三中学　　（239400）

【期刊名】中学课程辅导(教学研究)

【关键词】 语文教学 艺术效果 留白 价值

【摘要】语文阅读教学是一门艺术，教师在进行教学活动时应充分考虑到学生的学习特点，留出大片“空白”，让学生自己去探索、思考和发现，增强对文本的理解。

【年份】2012

【期号】第10期

【期刊卷】第6卷

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