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学生认知
（11）
浅谈中学英语教学过程中
学生
的主体作用
作者：
张翠霞
来源：
新课程·教育学术
年份：
2009
期刊类型 ：
期刊
关键词：
学习者情感
学习态度
指导思想
语言知识
智力因素
认知结构
教学过程
创新性思维
课堂教学
学会学习
描述：
在英语教学中,在理论上"无懈可击"的教学方法层出不穷,但在真正广泛运用时却常常不能达到预期的目的。要想真正搞清其中的原因,必须研究学习主体,研究
学生
的非智力因素,在素质教育上寻根求源。本文就如何在英语教学中始终体现
学生
的主体地位,发挥
学生
的主体作用和教师的指导作用,谈点体会。
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