检索结果相关分组
浅谈数学课堂中的情境教学
作者:陈永传  来源:中国科教创新导刊 年份:2009 期刊类型 :期刊 关键词: 情境  探究  创设  应用 
描述:结合自己多年的教学,从导课引发学生学习欲望,创设探究式生活情境,促使学生获取数学知识。引入竞争性情境,品尝胜利的喜悦,创设生活化情境作业。以达学以致用的目的等几个方面来阐述创设中学数学课堂教学中的情境教学。
政治课情境教学法的思考与实践
作者:李正浩  来源:中学政史地(教学指导版) 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 政治  教师  教学效果  认知规律  学生智力  课堂教学方法  教学情境  教学法 
描述:新课改对课堂教学提出了更高的要求,对此,教师必须改变以讲授为主的教学方法,创新课堂教学方法,将生活融入教学.在创新教学方法的过程中,教师必须遵循学生的认知规律,通过创设教学情境促进学生智力的发展、能力的提高,以取得良好的教学效果.1.创设现实生活情境,紧密联系学生生活实际.
浅谈情境教学在小学体育教学中的应用
作者:陆永超  来源:新课程·小学 年份:2013 期刊类型 :期刊 关键词: 教学应用  小学体育  教学情境 
描述:情境教学法,是指教师在教学的过程中,为了更好地引导学生学习、激发学生学习兴趣、提高学生学习积极性而采用的一种行之有效的教学手段。在小学体育教学中采用情境教学的方法,能够为学生创造一个相对愉快的轻松的学习氛围,能够有效地提高小学体育教学的效率。
论明初大都督府之创设——兼论朱元璋以诸子节制北部军事思想之萌芽
作者:陈时龙  来源:军事历史研究 年份:2003 期刊类型 :期刊 关键词: 明朝  朱元璋  大都督府  朱文正 
描述:元至正二十一年 ( 1 36 1 ) ,朱元璋“改”枢密院为大都督府 ,以朱文正为大都督节制中外军事。究其用心 ,非全为摆脱龙凤政权之羁縻以谋求独立发展或利用文官任职大都督府以加强对军事大权的直接