检索结果相关分组
- 在快乐中学习写作
- 作者：李玲 来源：小学生导读 年份：2008 期刊类型 ：期刊 关键词： 小学生作文 同学 学习写作 教师 课堂 水果 日记 表达 自然 快乐
- 描述：作文作文,头想生疼,想了半天,一句不成。这是同学之间流传的一句话。可见写好作文不是一件容
- 浅议小学生写作语感的培养
- 作者：张平 来源：科教文汇(上旬刊) 年份：2008 期刊类型 ：期刊 关键词： 品味语言 培养语感 感知 揣摩 积累
- 描述：敏锐的语感是学好语文的重要条件,也是一个人阅读能力高低的重要标志。只有教师通过有效的途径培养语感,才能培养学生对语言文字的敏锐感受,提高学生对语言文字的理解力,发展学生的认识能力,语文课的思想教育也会收到实效。
- 语文教材与写作积累的关系
- 作者：潘成红 来源：吉林教育 年份：2008 期刊类型 ：期刊 关键词： 材料搜集 语文教材 作文教学 知识储备 写作 语文老师 生活积累 材料积累
- 描述：谈起作文,任何语文老师都知道要想写出好的作文离不开深厚的积累,所谓巧妇难为无米之炊。学生如果没有相应的知识储备、生活积累、材料搜集和真切体验,是写不出底蕴深厚、才情横溢的美文佳作的。注重材料积累,是作文教学
- 浅谈阅读和写作教学的结合
- 作者：潘耀中 来源：安徽教育 年份：1997 期刊类型 ：期刊 关键词： 选择材料 培养学生 语文教学 作文教学 表达方法 围绕中心 教学过程 阅读和写作 写作教学 阅读教学
- 描述：浅谈阅读和写作教学的结合
- 吴晗《朱元璋传》写作的经验与教训
- 作者：陈梧桐 来源：新华文摘 年份：2007 期刊类型 ：期刊
- 描述：吴晗《朱元璋传》写作的经验与教训
- 《洪武大帝朱元璋传》写作札记
- 作者：陈梧桐 来源：博览群书 年份：2005 期刊类型 ：期刊 关键词： 南征 政治 三个时期 朱元璋 中央集权 明中后期 封建化 文字狱 封建专制 明王朝
- 描述：洪武皇帝(明太祖)朱元璋开始引起我的兴趣，纯出于偶然的因素。那是在十 年大动乱当中，我和所在单位人民教育出版社的同事，从北京被下放到设在安徽 凤阳的“干校”，去接受“再教育”。那儿正好是朱元璋的故乡和曾被他定为明中 都的地方，这使我能有机会探寻明中都遗址和同朱元璋有关的历史遗迹，走访当
- 从朱元璋续诗谈写作中的联想
- 作者：邓园春 来源：新课程(教研版) 年份：2008 期刊类型 ：期刊 关键词： 想像 回忆 基本方法 形象 朱元璋 事物 写作实践 心理过程 相关联想 相似联想
- 描述：什么是联想?联想就是我们平时所说的由一个事物想到另一个事物的心理过程;或是由当前事物回忆此事物的过去及有关该事物的其他情况;或是由这件事物回忆想到另一事物。它是由此及彼的一种想像。
- 马尾松种子生长与幼苗成长过程的养分动态研究
- 作者：任学栋 来源：农家科技(下旬刊) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 异养 萌发 马尾松种子 自养:养分动态
- 描述：本文对马尾松种子生长到幼苗成长的过程划分为5个检测点，记录其自身内含养分变化外，其营养方式由异养到光合自养的转换也可能影响了生长速率的变化。这也为后续植物生理生化的研究提供参考。
- 幼小衔接过程中幼儿整理习惯的培养
- 作者：申正芳 来源：小学生(教学实践) 年份：2012 期刊类型 ：期刊 关键词： 密切配合 家长 图书 教师 多种形式 习惯 幼儿 培养 幼小衔接 整理
- 描述：大班是幼儿在幼儿园的最后一学年，也是幼小衔接的关键期，对大班幼儿进行良好整理习惯的养成教育，包含了培养幼儿的责任感、做事认真仔细、有始有终的态度，井然有序的生活习惯，培养时必须遵循由易到难的原则，必须贯彻落实在幼儿一日生活的各个环节中，必须多种形式地开展一系列活动，教师家长要作表率，严格要求，反复抓，多鼓励，另外家园还要密切配合。只有这样，才能有助于幼儿养成良 一、整理习惯，促进幼儿全面发展 由于现在的孩子大多娇生惯养，是家中的小皇帝，一切事情家长都代劳，自己动手的机会几乎没有。