检索结果相关分组
- 教师魅力与英语教学
- 作者：段玉霞 来源：安徽教育 年份：2005 期刊类型 ：期刊 关键词： 课堂教学效率 英语教师 英语课堂教学 创造性 兴趣 英语教学 智慧性 幽默风趣 教学模式 非智力因素
- 描述：教师魅力与英语教学
- 浅谈语文教学中的美育
- 作者：蒋万利 来源：中学课程资源 年份：2007 期刊类型 ：期刊 关键词： 情感体验 培养学生 基本途径 语文教学 真善美 语文教材 课文内容 表现美 语言教学 教学渗透美育
- 描述：一、语文教学是实施美育的基本途径,课文内容是美育的依据语文教材中所选的都是古今中外脍炙人口的名篇。这些作品表现美,讴歌美,作品中真善美与假恶丑形成鲜明的对照。通过语文教学,学生在美的熏陶下,激发起感情的活动,产生愉悦的情感体验,从而使客观对象与主体之间在感
- 初一《几何》起步教学的点滴体会
- 作者：胡业涛 来源：安徽教育论坛 年份：2004 期刊类型 ：期刊 关键词： 中学 教学 几何课
- 描述：初中生普遍认为《几何》是一门比较难的学科，因学习《几何》需要一定的观察能力、思维能力、特别是逻辑思维能力，而初一学生年龄较小，学习《几何》有较大的困难，要培养他们学习《几何》的兴趣，扎实地打好基础，上好《几何》起始课就显得更为重要。下面就自己的教学实践谈些点滴体会。
- 新课标下体育教学的几点心得
- 作者：解乃标 来源：考试周刊 年份：2008 期刊类型 ：期刊 关键词： 体育教学 练习 学生发展 教师 宽严 新课标 体育课 课堂纪律 课堂教学 引导学生
- 描述：一、课堂教学宽严有度体育课经常受到环境、气候、场地、器材的影响,严格规范的课堂纪律既能保证体育教学的顺利进行,也能防止意外事故的发生。课堂教学宽严有度,目的就是解除课堂纪律对学生的过多束缚,该紧的时候就紧,该松的时候则松。一般在课的开始部分,在课堂常规上要从严要求学生,让学生养成
- 浅谈初中数学教学
- 作者：戴旭汝 来源：中国科教创新导刊 年份：2007 期刊类型 ：期刊 关键词： 教学 兴趣 培养
- 描述：人小学数学过渡到初中数学,学习内容、方法都是个转折点,然而有些学生很难迈过这个转折点,尤其是农村的中学生,具有基础差、知识面不广,反应能力较低等特点.因此教育教学中许多教师有这样的同感;讲了很多
- 浅谈美术课的兴趣教学
- 作者：刘光冰 朱爱莲 来源：安徽教育论坛 年份：2006 期刊类型 ：期刊 关键词： 学习积极性 审美教育 美术课 兴趣教学 小学 直观教学
- 描述：美术课是小学阶段学生的基础课程之一，是对学生进行爱美和审美教育的启始阶段，对于学生今后的全面素质发展有着重要意义。但由于一些学校只抓语文数学的教学，对美术课不够重视，这样导致了学生学习积极性不够
- 适应新课改改变教学行为
- 作者：胡纯 来源：科教文汇 年份：2007 期刊类型 ：期刊 关键词： 教学行为 改变
- 描述：课程改革的成败，从根本上来讲取决于教师本身的素养能否跟得上课程改革的步伐。教师在面临新课程改革时，除了要认真解读、领悟新课程体系中蕴涵的思想，树立正确的教育观念、接受各种教师培训外，还应根据新课程的要求，改变自身的教学行为。[著者文摘]
- 数学应用题教学浅谈
- 作者：李月明 来源：安徽教育 年份：1997 期刊类型 ：期刊 关键词： 数学应用题教学 解题思路 筑路队 小学应用题教学 层层递进 认真审题 智力潜能 补问题 复合应用题 变式训练
- 描述：数学应用题教学在小学阶段占有重要地位，它是帮助学生理解抽象数学知识的基本手段．是培养学生思维能力和解决简单实际问题能力的有效途径。在多年的实践中，我感到搞好小学应用题教学要从以下几个方面入手：一