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“新课标”下如何激发学生写作兴趣
作者:吕永奇  来源:考试周刊 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 作文教学  文字表达  命题作文  写作兴趣  写作水平  激发  引导学生  写作教学  学生实际  语文课程标准 
描述:文字表达,是内心世界的一种需要。所以作文教学,要尽一切可能去挖掘学生内在的真、善、美,并使课堂回归生活,充分调动其积极性,激发写作兴趣,提高写作水平。
小学生写作能力的培养
作者:张志英  来源:吉林教育(高教) 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 写作能力  学生写作  《课程标准》  语言表达能力  学习兴趣  认识世界  能力的培养  语言文字 
描述:新的《课程标准》明确指出:写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。由此可见,使学生养成浓厚的学习兴趣,产生强烈的写作欲望
初中新生作文写作指导四步曲
作者:徐豹  来源:中学课程资源 年份:2008 期刊类型 :期刊 关键词: 写作能力  比较观察  仿写  作文写作  文章  中学生  老师  指导  四步曲  观察生活 
描述:生活是创作的源泉。中学生写作文,不能脱离生活。写作时冥思苦想,也写不出好文章来。只有全面、细致、认真地观察生活,才能直接从生活中获取鲜活的写作素材,为写作提供丰富的营养。指导学生学会观察生活,不仅
让“差生”学英语
作者:秦先平  来源:中学课程辅导(教学研究) 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 兴趣  爱心与耐心  差生 
描述:差生本身学习基础不好,容易产生厌学弃学的想法,而他们对教学进度,成绩都有非常重要的影响。因此,提高差生的学习兴趣,成绩非常困难,却又至关重要。
欲看银山拍天浪,开窗放入大江来——浅谈阅读与写作的内在关系
作者:赵先英  来源:开心素质教育 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 内容丰富  阅读与写作  思想深刻  情趣高雅 
描述:阅读之美,妙不可言。阅读至动情处,常生“只可意会不可言传”之感。在阅读中体味写作技巧,在写作中融汇阅读知识,只有让阅读和写作荡起双桨,激情共舞,才能学好语文,提高学生的整体语文素养,使语文这叶轻舟在知识的海洋里乘风破浪。
刍议农村小学英语教育
作者:干春蕾  来源:都市家教(下半月) 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 问题  英语教育  农村 
描述:,比如在农村地区,并没有这么数不尽的教学设备和这么高资的老师,那么现在,我们就来浅谈一下现在我们国家农村在英语方面的
突破高考英语作文
作者:黄多兵  来源:试题与研究(新课程论坛) 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 必备句型  英语作文  审题  创新 
描述:高考英语作文是最容易得分也是最容易失分的,要想拿高分,特别是在短期内有所突破,要掌握一定的技巧。
浅谈提高英语课堂效率
作者:曹连艳  来源:新课程(中学) 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 效率  课堂  英语 
描述:新课程下的课堂改革教学已经发生了很大的变化,对于英语课堂教学,在课堂中老师应该关注学生在课堂上的表现。主要谈谈对于如何提高英语课堂教学的认识以及在英语教学从大处及细节两方面入手的意义。
怎样提高“后进生”的英语成绩
作者:宋恩丰  来源:吉林教育 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 中学英语教学  考试成绩  学生  学习英语  英语教师  英语学习  学习方法  英语成绩  自信心  后进生 
描述:中学英语教学中,由于学生的兴趣、爱好、性格、能力等都存在着差异,英语成绩也参差不齐,一学年下来,到初二时,便出现"两极分化"现象:既一部分学生学习英语的兴趣越来越浓,而且有了自己的学习方法,成绩也就
浅谈英语备课应注意的问题
作者:林家祥  来源:成才之路 年份:2008 期刊类型 :期刊 关键词: 教学内容  学生  课堂教学效率  教师  教学目的  教学理论  英语教学质量  教材  备课  优化教学方法 
描述:要提升英语教学质量,提高课堂教学效率,应从备课上多下工夫,向课堂45分钟要质量。英语备课应从长期备课和短期备课两方面着手。