检索结果相关分组
- 转变教学理念,提升高中数学课堂教学满意度
- 作者：王世涛 来源：新课程学习(下) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 重解题 重传授 教学理念 重知识
- 描述：近年来,伴随着新课程改革的不断深入,我国各个阶段的教学理念不断进行着转变,以求能够给学生带来更好的教学质量,促进学生的不断成长。根据高中数学学科的基本特点,教育工作者不断转变传统的教学理念,以为学生
- 转变教学理念,提升高中数学课堂教学满意度
- 作者：王世涛 来源：新课程学习 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 重解题 重传授 教学理念 重知识
- 描述：近年来,伴随着新课程改革的不断深入,我国各个阶段的教学理念不断进行着转变,以求能够给学生带来更好的教学质量,促进学生的不断成长。根据高中数学学科的基本特点,教育工作者不断转变传统的教学理念,以为学生
- 新课程理念下高中地理有效教学策略分析
- 作者：王行强 徐君 来源：现代教育科学(中学教师) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 提问艺术 课堂气氛 教育工作者 有效教学策略 课堂环境 教学效果 中学地理 高中地理 过渡语 农业地域类型
- 描述：就高中地理教学的现状来看,依然存在多方面问题,对地理教学整体质量产生影响,如何完善教学方法、提高教学效果,成为当前教育工作者普遍关注的问题。一、高中地理有效教学的基本内涵所谓高中地理的有效教学,实质按照中学地理的新课程标准,结合当前高中地理教学的现状,运用多种方式、方法来达到预期的教学效果。在整个教学中,"有效"是教学的关键,主要指学生的学习情况,可通过多种形式考察判断学生能在课堂中学到什么,具有一定的广泛性。
- 新课程标准理念下小学数学教学效果探索
- 作者：张传香 来源：当代教育实践与教学研究(电子刊) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 小学数学 教学效果 探索
- 描述：有些学生害怕学习数学，认为数学抽象、枯燥无味。数学与我们的生活息息相关，时时处处都能看到数学的影子。本文从多个角度阐述了数学教学方式，以期使学生不怕数学，从“要我学”变成“我要学”。
- 新课标理念下提高高中文言文课堂教学效果方法初探
- 作者：陈德利 来源：语文学刊：基础教育版 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 文言文 课堂教学效果 教学方法
- 描述：文言文教学是中学语文的一个重要组成部分,面对21世纪新的教育形势,如何加强文言文教学改革,进一步提高课堂教学效果,培养和提升中学生阅读古诗文的能力,本文从＂创造情境法＂、＂诵读法＂＂多媒体法＂等几方面进行初步探索。
- 朱元璋“重典治国”思想的合理性及历史借鉴
- 作者：刘潇潇 来源：常德师范学院学报(社会科学版) 年份：1999 期刊类型 ：期刊 关键词： 朱元璋 依法普法 重典治国 整饬吏治 惩贪反腐
- 描述：从立法、执法和普法的角度看．朱元璋“重典治国”思想具有合理性：一是朱元璋面对“乱世”，适时立法，修定“重典”，用重典治乱世，顺应民众愿望．合乎“形势变迁”的立法机制；二是严于执法、重典惩治官吏，取消
- 朱元璋如何将“重典治国”进行到底
- 作者：暂无 来源：桂林晚报 年份：2014 期刊类型 ：报纸
- 描述：明朝的“重典治国”制度受中国传统法律思想以及当时的社会现实基础等因素的影响。虽然明朝的“重典治国”的方略在当时具有合理性并达到了统治者的目的，但是它也产生了诸多的负面影响。当代对官员贪腐的治理也是国家法治的一部分，但是“重典治国”以威吓的方式达到效果，与现代法治文明不符，不应为现代法治所取。明朝“重