-
浅谈初中数学教学中的德育渗透
-
作者:张圣功
来源:吉林教育
年份:2009
期刊类型 :期刊
关键词:
德育渗透 灵活多样 改革发展 教学生 德育教育 初中数学教师 中学数学教学 素质教育 学会学习 培养能力
-
描述:近年来,我国中学数学教学的改革发展,经历了一个逐步深入而又十分漫长的探索过程。改革重点先是放在加强双基上,再重视培养能力和发展智力,以及如何教学生学会学习,现在又在探索如何用素质教育的思想
-
多媒体技术在数学教学中的应用初探
-
作者:暂无
来源:吉林省教育学院学报·中学教研版
年份:2010
期刊类型 :期刊
关键词:
数学教学 数学学习兴趣 多媒体技术 创设情景 大脑皮层 求知欲望 现实世界 应用
-
描述:一、创设情景,激发数学学习兴趣多媒体的使用实现了声像结合、图文并貌,营造了逼真的现实环境,使课堂变成了活生生的现实世界,学生有身临其境的感觉。通过创设情景,学生在多媒体的声、光、色、行、动、变等媒介
-
多角度探讨中职数学教学改革
-
作者:林秀红
来源:科教文汇(下旬刊)
年份:2008
期刊类型 :期刊
关键词:
学习目的 课程改革 课堂教学
-
描述:正视教学难的现状,树立改革的思想;加强学生的学习目的教育,树立学生的学习自信心;优化课堂教学,激发学生学习的兴趣和热情。
-
数学中存在的问题及解决策略
-
作者:李家礼
来源:中学课程资源
年份:2008
期刊类型 :期刊
关键词:
课前预习 预习活动 学生 教师 阅读课本 课堂 问题 数学 学习方式 解决策略
-
描述:课前预习是学好数学的方法之一,也是提高课堂学习质量的有效途径。古语:“凡事预则立,不预则废”。有一位教育家曾经说过“预习是合理的‘抢跑’”,学生一旦掌握了预习方法,一开始就“抢跑”领先,有助于扫清
-
初一数学学习方法指导
-
作者:李方
来源:数学学习与研究(教研版)
年份:2008
期刊类型 :期刊
关键词:
细心 阅读 学习方法指导 公式 初一数学 预习 概念 初一学生
-
描述:一、细心地挖掘概念和公式1.在预习中阅读,发现概念公式.初一学生往往不善于预习,也不知道预习起什么作用,预习仅是流于形式,草草看一遍,看不出问题和疑点.教师在教学中要
-
中学数学课程改革之我见
-
作者:何士祥
来源:吉林教育
年份:2008
期刊类型 :期刊
关键词:
中学 可持续发展 建构性学习 全体学生 数学教学 数学课程改革 能力的培养 新课程标准
-
描述:一、关于数学课程和数学教学从新课程标准的基本理念可以看出,数学教学应以人的发展为目标,关注学生的可持续发展。从面向少数学生转变为面向全体学生;从强调以获取知识为首要目标转变为首先关注人的情感、态度、价值观和一般能力的培养
-
中学数学学法初探
-
作者:江久銮
来源:考试周刊
年份:2008
期刊类型 :期刊
关键词:
学法指导 数学符号 学习习惯 解决问题 数学学法 引导学生 学习成绩 学习需要 非智力因素 掌握学习方法
-
描述:一、数学学法指导的内容1.形成良好的非智力因素的指导主要包括学习需要、动机、兴趣、毅力、情绪等良好的非智力因素形成的指导。
-
以信息技术为突破,提高数学教学质量
-
作者:徐远静
来源:考试周刊
年份:2008
期刊类型 :期刊
关键词:
课堂容量 学习兴趣 信息技术 思维障碍 教学质量
-
描述:运用信息技术不但可以提高学生学习数学的积极性,而且为全面提高教学质量带来了很好的契机。本文作者总结了自己在教学中应用信息技术的一些经验,以及在教学中如何运用信息技术来提高教学质量的感受。
-
浅谈数学课堂中的情境教学
-
作者:陈永传
来源:中国科教创新导刊
年份:2009
期刊类型 :期刊
关键词:
情境 探究 创设 应用
-
描述:结合自己多年的教学,从导课引发学生学习欲望,创设探究式生活情境,促使学生获取数学知识。引入竞争性情境,品尝胜利的喜悦,创设生活化情境作业。以达学以致用的目的等几个方面来阐述创设中学数学课堂教学中的情境教学。
-
谈中学数学练习题的选择与组织
-
作者:朱大军
来源:都市家教(下半月)
年份:2009
期刊类型 :期刊
关键词:
选择 数学练习题 组织
-
描述:数学作业的质和量,形式与内容直接影响着学生对知识的巩固和拓展,在新课改条件下的数学作业,要求以学生个体为核心。以知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观为目标,通过丰富多样的形式提高学生学习的积极性,真正起到巩固课堂知识,培养学生学习能力的作用。