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转变教学理念,提升高中数学课堂教学满意度
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作者：王世涛
来源：新课程学习
年份：2015
期刊类型 ：期刊
关键词：
重解题 重传授 教学理念 重知识
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描述：近年来,伴随着新课程改革的不断深入,我国各个阶段的教学理念不断进行着转变,以求能够给学生带来更好的教学质量,促进学生的不断成长。根据高中数学学科的基本特点,教育工作者不断转变传统的教学理念,以为学生
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探析高中数学教学过程中培养学生数学思维能力的实践途径
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作者：杨维发
来源：当代教育实践与教学研究
年份：2016
期刊类型 ：期刊
关键词：
数学思维 高中 实践途径
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描述：高中数学教学过程中，教师培养学生的数学思维能力，需要合理设置课堂教学，激发学生兴趣，打破传统思维模式，调动学生思维，使学生在总结反思中强化数学思维能力。
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柳暗花明又一村：浅谈高一新生如何适应高中数学学习
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作者：王庆胜
来源：数理化解题研究(高中版)
年份：2014
期刊类型 ：期刊
关键词：
模仿性 高一新生 学科成绩 函数语言 轻松自如 机械模仿 思维能力 学习过程 山重水复疑无路 又一村
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描述：髙一数学是整个髙中数学学习的一个关键时期.许多初中数学学科成绩的佼佼者,进人髙中阶段,第一个跟斗就栽在数学上.不少同学进人髙中后,感到高中数学的学习并不像初中、小学那样轻松自如,成绩猛然退步.这
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新课程标准下高效高中数学课堂的构建和教学改革
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作者：夏方
来源：中学时代
年份：2013
期刊类型 ：期刊
关键词：
教学 高效课堂 高中数学 互动
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描述：新课程标准下，素质教育改革进一步深化，如何在这样的背景下构建高效课堂已成为广大教师研究的热点。要构建高效的高中数学课堂，教师就要在实践中不断反思，转变自己的角色，尊重学生的主体地位，提高学生参与学习的积极性和主动性。文章将对新课程标准下高效高中数学课堂的构建和教学改革进行探讨。
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