检索结果相关分组
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- 关注数学概念阅读,构建高效的数学课堂
- 作者：耿保新 来源：内蒙古教育 年份：2016 期刊类型 ：期刊 关键词： 学生 阅读 数学
- 描述：苏联数学教育家斯托利亚尔认为:“数学教学也就是数学语言的教学”,数学语言不同于生活中的日常用语,它具有很强的抽象性、严密性,需要较强的逻辑思维能力。因此在教学中,教师应培养学生良好的阅读习惯,通过阅读促进学生对新知的理解,进而提高他们解决问题的能力。
- 语文课堂如何激发学生学习兴趣
- 作者：凌春雷 来源：语文天地(高中版) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 课堂内外 高中语文教学 故事导入 课堂导入 文本阅读 合情 《蜀道难》 新课标要求 课堂教学 教学情境
- 描述：语文成绩并没有提升，最后得出一个结论：语文学不学对成绩没有多大的影响。结果造成部分学生学习热情不高，课堂上不认真听讲，对语文学习缺乏兴趣，于是将多数时间用在了其他科目的学习上。因此，作为高中语文教师，在课堂教学中一定要注意激发学生的学习兴趣。其实语文的魅力是无限的，只要长时间坚持，就一定会有所收获。
- 试论初中音乐高效课堂的构建
- 作者：祁步艳 来源：新课程(中) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 高效课堂 初中音乐 构建策略 课堂教学
- 描述：,作为音乐教师应该将提高初中阶段音乐课堂教学效率作为重要教学目标之一,在实际教学过程中切实有效地提高课堂教学效率,为学生的个人发展提供可靠的保证。结合自身教学经验,重点谈一谈初中音乐高效课堂的构建策略。
- 试论翻转课堂的教学模式应用
- 作者：范元元 来源：课程教育研究 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 模式 起源 翻转课堂 优势 应用
- 描述：翻转课堂颠覆转变传统教学模式,知识传授、及知识内化以及传统课堂时间做了重新的调整,是一种对传统教学模式的革新。在现代信息社会之下,翻转课堂有助于学习效果的提高。在此背景之下,本论文在翻转课堂的概念
- 浅谈初中地理探究式课堂教学
- 作者：杨哲远 来源：中学课程辅导(教学研究) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 爱好 探究式学习 创新
- 描述：本文主要阐述探究式课堂教学的含义、在初中地理教学中的实践、探讨探究式课堂教学值得注重的几个问题，从而倡议全体教师共同探索、运用探究式课堂教学，以有效地提高教学质量。
- 优化提问环节打造高效课堂
- 作者：史寿跃 来源：俪人(教师版) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 小学语文 优化提问 高效课堂
- 描述：课堂提问是教学中最常运用的教学方法，它可以促使学生主动开动脑筋思考问题，并试图用自己的方式来解答，可以激发学生的求知欲和学习兴趣，可以培养学生的学习思维和表达能力。日本著名教育家斋藤喜博认为，教师
- 浅谈提高英语课堂效率
- 作者：曹连艳 来源：新课程(中学) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 效率 课堂 英语
- 描述：新课程下的课堂改革教学已经发生了很大的变化,对于英语课堂教学,在课堂中老师应该关注学生在课堂上的表现。主要谈谈对于如何提高英语课堂教学的认识以及在英语教学从大处及细节两方面入手的意义。
- 课堂教学中的引课探究
- 作者：方宗保 来源：长春教育学院学报 年份：2012 期刊类型 ：期刊 关键词： 培养学生 教学内容 教师 学习兴趣 探究 课堂效率 德国教育 思考 课堂教学 第斯多惠
- 描述：每次下课都能听到学生相互问"你听懂了吗?""这节太难了。"每当听到这些心里很不是滋味。作为教师我们必须得思考如何解决此类问题。而课堂恰是教师和学生的共同阵地,如何培养学生的兴趣,提高学生的能力,关键取决于此。那么,如何在课堂教学中作文章呢?德国教育家第斯多惠指出:"教学的艺术
- 浅析初中数学课堂结构
- 作者：朱永端 来源：神州 年份：2012 期刊类型 ：期刊 关键词： 练习 讲评 巩固提高 探索
- 描述：课堂是学生学习的主阵地,学生的大部分知识都来源于课堂,数学也不例外。老师在课堂上指点江山,勾画有佳,学生在课堂下激扬兴奋,孜孜汲取。怎样安排好一节课的内容,采取什么方法让学生心情愉快地接受知识,这对我们每个老师来说,永远是个挑战。
- 浅谈数学课堂提问的艺术
- 作者：邢自翔 来源：语数外学习(数学教育) 年份：2012 期刊类型 ：期刊 关键词： 提问艺术 问题 数学
- 描述：教学是一门艺术,而课堂提问是组织课堂教学的中心环节。文中笔者根据自己的教学经验,对数学课堂提问的艺术做出了几点总结。