检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊(62)
报纸(4)
新闻(1)
学位论文(1)
按栏目分组
山水风物 (41)
(9)
(7)
人物名家 (6)
(4)
(1)
按年份分组
2016(23)
2015(8)
2014(5)
2013(3)
2012(3)
2010(5)
2004(2)
2001(2)
1997(1)
1995(1)
按来源分组
-1(21)
考试周刊(2)
试题与研究(新课程论坛)(2)
生物学通报(2)
新课程(中学)(1)
现代教育科学(中学教师)(1)
中国医药指南(1)
青少年日记(教育教学交流版)(1)
化学教学(1)
安徽农学通报(1)
酒精与水混合实验的改进
作者:黄先明  来源:安徽教育 年份:2001 期刊类型 :期刊 关键词: 教学实践  充分混合  细毛线  初中化学  视觉效果  橡胶塞  玻璃管  体积变化  实验准备  酒精 
描述:酒精与水混合实验的改进
改进演示实验,提高教学效果
作者:张正谊 付竹青  来源:安徽农业技术师范学院学报 年份:1997 期刊类型 :期刊 关键词: 教学效果  演示实验  中学物理 
描述:本文阐述了中学物理教学中演承实验的重要性,并针对课本中的相关内容,改进和增加了部分演示实验。教学实践证明了演示实验促进了学生的学习兴趣,提高了教学效果。
甜叶菊组织培养实验初报
作者:徐惠珠 龚汉英  来源:湖北农业科学 年份:1981 期刊类型 :期刊 关键词: 甜菊  愈伤组织的形成  甜叶菊  组织培养  分化芽  巴拉圭  发根率  天然甜味剂  基本培养基  糖甙 
描述:甜菊(Stevia rebaudiana Hemsl),为原产南美洲巴拉圭的一种菊科植物,向有“巴拉圭甜茶”之称,是一种极好的天然甜味剂植物。它的茎和叶含有的一种糖甙,不仅比蔗糖甜200—300倍,而且还有降血糖、降血压、促进新陈代谢及抗雄性激素、避孕等药物学特性。此外,糖甙的水解
明光市2005年水稻品种对比试验总结
作者:徐泽涛 曹怀民  来源:现代农业科技 年份:2006 期刊类型 :期刊 关键词: 稻米品质  品种更新  组合对比试验  新组合  杂交水稻  品种对比  明光市  试验总结 
描述:为鉴定一批杂交水稻新组合在我市的表现,筛选适合我市种植的杂交水稻组合,加快我市水稻品种更新换代的步伐,进一步提高水稻的产量,改善稻米品质。2005年我站委托明光市农科所进行了水稻新组合对比试验。
肺结核患者结核抗体与痰涂片检验对比研究
作者:华应舒  来源:医药前沿 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 对比  痰涂片  肺结核  结合抗体 
描述:检验,给予对照组患者痰涂片检验,对两组的检验结果进行比较.结果:实验组的阳性检测率(76.32%)高于对照组(28.95%);实验组的检测准确率(71.50%)低于对照组(89.74%),以上指标对比
运用多媒体辅助化学实验教学,培养学生能力
作者:魏长玉  来源:试题与研究(教学论坛) 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 强化记忆  多媒体课件  电教媒体  优化过程  丰富思维  培养能力 
描述:传统的化学实验教学方式是教师设计实验,学生“照方抓药”,使学生的主动性和积极性受到遏制;如果灵活运用多媒体课件,可以事先进行模拟、分析、处理,让学生自己找出实验的最佳方案,再予以实施。这种通过运用
高中物理实验探究教学的实践与思考
作者:王曼  来源:中学课程辅导(教师通讯) 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 探究教学  高中物理  实验教学 
描述:受应试教育影响,传统的物理教学存在诸多问题。本文着重从演示实验、学生实验、课外活动、课题研究等方面阐述高中物理实验探究教学的策略,旨在培养学生的操作能力和科学素养。
环境因素对光合作用强度影响实验的改进
作者:卢江  来源:教学仪器与实验 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 半数计时  光合作用  KHCO3  LED 
描述:对"环境因素对光合作用强度影响"实验的三点改进:用LED灯替换白炽灯;用KHCO3替代口吹法获得的CO2溶液;给定精确的距离确保光照强度的倍数关系。两个延伸:增加研究CO2浓度对光合作用速率的影响;增加研究温度对光合作用速率的影响。一个改变:改变计时方式,以叶片半数上浮为计时点。
几类中考化学实验探究题的有效解题策略
作者:孔大伟  来源:化学教与学 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 有效性  科学探究  考查  解题策略  中考 
描述:文章通过对近年各地典型中考实验探究题的分析研究,目的在于探寻新课程教学改革下,能着重体现新课标要求和化学学科特点的实验探究题考查的特点、题型及有效解题思路,同时为每类题型从化学学科的源头—"源于生活,服务社会"的要求上进行了分析,为初中化学的教学和复习备考提供参考和思路,提高教学和复习的有效性。
怎样做好九年级化学课堂演示实验
作者:刘开安  来源:科教文汇(中旬刊) 年份:2009 期刊类型 :期刊 关键词: 演示实验  规范操作  化学实验 
描述:做好化学实验,可以加深对所学知识的理解,提高学生分析问题和解决问题的能力,能激发学生学习化学的兴趣。本文认为做好化学课堂演示实验,应注意做好以下几点:(1)课前精心准备,课内规范操作;(2)改进实验