-
数学教学应注重发展学生的创新意识
-
作者:周宝贵
来源:课堂内外(教师版)
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
创新意识 问题 思考 归纳
-
描述:随着时代的发展,越来越需要具有创新意识的人才。怎样才能培养学生的创新意识呢?一是要让学生自己发现和提出问题;二是要让学生独立思考、学会思考;三是要让学生学会归纳和概括。我们要把创新意识的培养当作现代数学教育的基本任务。要清醒地认识到创新意识的培养,应从我做起,从现在做起;应贯穿数学教育的始终。
-
浅谈加强无菌意识对减少医院感染的重要性
-
作者:宋梅 卢宝凤 奚传华 张梅云
来源:大家健康(下旬版)
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
消毒 感染 无菌意识 护理
-
描述:无菌技术是指保持无菌物品不被污染、防止病原微生物侵入或传播给他人的一系列操作.无菌技术是护士的基本功,是预防医院感染的一项重要而基础的技术,是防止交叉感染的基本操作.护理人员必须时刻保持无菌观念,正确熟练掌握无菌技术,严守操作规程,一丝不苟,以确保患者的安全.在护理工作中,正确运用无菌技术可以控制感染,增进患者的健康.任何一个环节的失误,都有可能导致患者的医源性感染.
-
物理教学中培养学生的质疑意识
-
作者:吴昊
来源:中学生数理化(教与学)
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
质疑意识 培养学生 提出问题 教师 学生会 探究式教学 物理教学 物理实验 引导学生 素质教育
-
描述:素质教育的全面实施,探究式教学日益受到关注和重视.我认为,提高学生质疑意识是探究式教学的关键,物理探究式教学也不例外.因为没有质疑,就没有问题;没有问题,物理教学将停滞不前. 很多物理概念、规律
-
在数学教学中培养学生的创新意识
-
作者:钟如明
来源:科学大众
年份:2008
期刊类型 :期刊
关键词:
创新能力 学习兴趣 数学教师 教学活动
-
描述:江总书记提出:"一个没有创新意识的民族难于屹立世界民族之林。"培养学生的创新意识,不仅关系到数学的教学质量,而且关系到下一代人才的素质。因此,开展创新教育,开发人的创造力,培养人的创新精神,是中学数学教学所面临的重要任务。
-
“一会两站”改变农民消费维权意识
-
作者:任震宇
来源:中国消费者报
年份:2007
期刊类型 :报纸
-
描述:意识正在增强。许多农民曾缺乏维权意识明光市位于安徽省东北部,是滁州市下辖的一个县级市,人口64万,其中农
-
品尝乡镇领导酸甜苦辣 倾听基层干部肺腑之言 安徽省十个乡镇“一把手”访谈录
-
作者:本刊辑部 孙东海 吴成和
来源:决策咨询
年份:1997
期刊类型 :期刊
关键词:
计划生育工作 乡镇工作 农民负担问题 乡镇干部 党委书记 女山湖 乡镇领导 酸甜苦辣 基层干部 安徽省
-
描述:写在前面 我们首次将目光投注到基层决策者——乡镇负责人身上,是经过一番深思熟虑的。 自十一届三中全会以来,我国农村改革已经取得了巨大成就。但是,正如江泽民同志指出的那样,农村改革还不能说已经大功告成。农村改革的目标,是要建立起符合社会主义市场经济要求的农村经济体制。但是,从当前农村经济体制和运行机制状况来看。离这一目标还有很大差距。可以说.农村改革的任务还十分艰巨。因此。处于这一深化改革进程中的广大基层干部的酸甜苦辣无疑能从一个侧面折射出农村改革面貌。有关人士认为。要深化农村改革.自先要大兴调查研究之风。
-
品尝乡镇领导酸甜苦辣 倾听基层干部肺腑之言 安徽省十个乡镇“一把手”访谈录
-
作者:孙东海 吴成和
来源:决策
年份:1997
期刊类型 :期刊
关键词:
计划生育工作 乡镇工作 农民负担问题 乡镇干部 党委书记 女山湖 乡镇领导 酸甜苦辣 基层干部 安徽省
-
描述:写在前面 我们首次将目光投注到基层决策者——乡镇负责人身上,是经过一番深思熟虑的。 自十一届三中全会以来,我国农村改革已经取得了巨大成就。但是,正如江泽民同志指出的那样,农村改革还不能说已经大功告成。农村改革的目标,是要建立起符合社会主义市场经济要求的农村经济体制。但是,从当前农村经济体制和运行机制状况来看。离这一目标还有很大差距。可以说.农村改革的任务还十分艰巨。因此。处于这一深化改革进程中的广大基层干部的酸甜苦辣无疑能从一个侧面折射出农村改革面貌。有关人士认为。要深化农村改革.自先要大兴调查研究之风。
-
高中历史教学过程中学生责任意识的培养刍议
-
作者:邢燕
来源:中学政史地
年份:2016
期刊类型 :期刊
-
描述:高中历史教学过程中学生责任意识的培养刍议
-
高中历史教学过程中学生责任意识的培养刍议
-
作者:邢燕
来源:中学政史地(教学指导版)
年份:2016
期刊类型 :期刊
-
描述:综合性、人文性作为历史学科最为鲜明的特点,要求历史教学突出重点,更加注重通过对历史事件的分析,让学生获得历史经验和教训,培养学生历史思维和历史责任意识,从而实现以史为鉴的教学目的.高中历史教学
-
小学数学教学中如何培养学生的问题意识
-
作者:卢清兰
来源:学周刊
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
策略 问题意识 数学思想
-
描述:培养学生在学习过程中如何积极参与问题和回答问题,进而主动发现问题、带着问题学习是教师的首要任务。逐渐培养兴趣、抓住教学关键、保障足够时间提问,都可以有效的激励学生提高问题意识。