检索结果相关分组
- 数学课堂教学中如何进行合作学习
- 作者：宋永林 来源：考试周刊 年份：2009 期刊类型 ：期刊 关键词： 主体性 合作小组 课堂实际 互助合作 现代教育技术 学习活动 认知结构 课堂教学 教育理念 新课程改革
- 描述：合作学习是指教师将全班学生按每个学生的实际水平由学生自己组合成若干小组,各组学生(2—6人)共同研究和探讨问题,教师通过巡回观察和及时反馈的信息,及时给予指导的以小组互助合作学习为主的一种教学模式。它是一种结合
- 挖掘课程资源,增强课堂效率
- 作者：申国良 来源：考试周刊 年份：2009 期刊类型 ：期刊 关键词： 教学资源 课程资源 思想品德课 学生知识 课堂效率 新课程改革 挖掘 生活化
- 描述：新课程改革强调教师在教学过程中要不断挖掘和开发教学资源,充分利用有限的时间,开展各种形式的活动,以达到培养学生知识、能力和情感态度和价值观的目标。在教学的实践中,我们深切地感受到新思想品德课强调教学内容的生活化,这就要求教师要从学生的已有的生活经念、体验、内容出发,选取学生关注的生活话题,把它引入课堂,引领学生对社会生活不断地进行
- 让学生走进新课改：思想政治课教师学法指导方法浅议
- 作者：杨木成 来源：新课程(教研版) 年份：2009 期刊类型 ：期刊 关键词： 培养学生 新课改 主体作用 课程理念 思想政治课教师 理论知识 教学方法 引导学生 新课程改革 思想政治课教学
- 描述：新课程改革是一次全方位的改革,涉及课程的功能、结构、内容、评价、实施等方面。适应新的课程理念,改革思想政治课教学方法,是当前广大思想政治课教师迫切需要思考和解决的问题。教是为了更好的