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数学课堂
有趣
活起来
计算机辅助教学
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数学课堂
有趣
活起来
计算机辅助教学
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数学课堂
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如何把初中生留在数学课堂上
作者:
赵海鹏
来源:
都市家教:下半月
年份:
2011
期刊类型 :
期刊
关键词:
初中生
数学课堂
描述:
数学课是学生进入初中后面临的一大难题,许多小学成绩优秀的学生在初一成绩就大幅度下滑,主要就因为数学这一科。造成这一现象的原因有很多,如环境的改变,兴趣的缺失,教师的教学方式等。本文就这一问题进行分析,并提出改进方法.
数学课堂从有序到有趣
作者:
颜军
来源:
学周刊
年份:
2015
期刊类型 :
期刊
关键词:
有趣
有序
数学课堂
描述:
如何突破思维障碍,培养学生学习数学的内在兴趣一直是广大数学教师积极探索的重要课题。本文立足于高考,对数学课堂教学展开探究,以供广大同仁参考。
放飞情感,让小学数学课堂活起来
作者:
杨栋木
宋永智
来源:
读写算(教师版 素质教育论坛)
年份:
2014
期刊类型 :
期刊
关键词:
活起来
兴趣
情感
数学课堂
描述:
针对小学数学课堂普遍存在的“沉闷”问题,本文从“挖掘数学内容的内在情感因素”、“用爱心营造氛围,用真情感染学生”与“制造冲突、展开争论,激发情感”三方面来阐述如何用情感让小学数学课堂活起来。
如何上好数学课
作者:
沈其锋
来源:
中学课程辅导(教学研究)
年份:
2014
期刊类型 :
期刊
关键词:
数学美
学生
数学教师
学习兴趣
数学课堂
学习数学
描述:
如何使我们的数学课堂变得更自由、更灵活,学生也在愉快的状态下积极地学习数学,是我们数学教师追求的目标。教师要善于诱发学生的学习兴趣,要充分利用数学课堂,把它创设成充满活力、魅力无穷的空间,从而激发学生的思维,让他们积极地感受数学美,去追求数学美。如何上好数学课,我谈谈自己的做法。
对计算机辅助数学教学的实践与思考
作者:
张圣功
来源:
吉林教育(中小学教育)
年份:
2009
期刊类型 :
期刊
关键词:
教学现代化
课题研究
数学教学
数学教育教学
教育形势
计算机辅助教学
实践
数学课堂
描述:
为适应教育形势的发展,我校2007年初向当地教育局申请数学课题研究,积极把计算机辅助教学引入数学课堂。将计算机辅助教学做为实施数学教学现代化的突破口,使本校数学教育教学水平得到了提高。本人通过自己在数学教育教学中的认真实践与思考,认为数学学科与计算机辅助教学相结合的优点有以下几方面
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