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浅谈小学语文教学中课堂气氛的营造
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作者:陈玉芳
来源:试题与研究(新课程论坛)
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
小学语文 课堂气氛
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描述:语文新课程特别强调要在语文课堂教学中重视对学生人文意识的培养,明确指出“语文课程应培养学生热爱语文的思想感情”,“重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展”。那么怎样的课堂教学结构才能构建这样的学习氛围呢?笔者根据自己的经验谈了一些看法。
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在小学语文教学中培养学生的创新思维
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作者:刘赛春
来源:知识窗
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
小学语文 创新思维培养
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描述:在小学语文教学中,培养学生的创新思维对学生今后的成长起着至关重要的作用。本文从注重课程预习、激发学习兴趣、培养阅读习惯和观察能力三个方面探讨了培养小学生创新思维的策略。
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在小学语文教学中培养学生的创新思维
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作者:刘赛春
来源:知识窗(教师版)
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
小学语文 创新思维培养
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描述:在小学语文教学中,培养学生的创新思维对学生今后的成长起着至关重要的作用。本文从注重课程预习、激发学习兴趣、培养阅读习惯和观察能力三个方面探讨了培养小学生创新思维的策略。
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关注教学生成,提升教学魅力
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作者:胡红娟
来源:速读(中旬)
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
小学语文 策略 教学生成 教学魅力
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描述:在小学语文课堂中,往往会出现一些出乎意料的事,这些事虽然是意料之外的,但是只有准备充分,就是情理之中的。本文从笔者的教学实践出发来全面阐述将课堂意外变成教学生成的精彩策略,其主要内容包括:心中有书、全面预设教学环节;眼中有人、倾听不一样的声音;手中有法、引导学生研究课文。
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小学语文合作学习策略探析
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作者:常秀平
来源:科学导报
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
小学语文 策略 合作学习
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描述:在小学语文新课标标准中明确指出要“倡导自主、合作、探究的学习方式。”我们的学校教育不仅要教会学生学习知识,更为重要的是使学生会与他人合作学习。在合作学习的过程中,学生的认知得到了发展,责任感得到了提升,人际交往能力得到了加强。所以合作学习对学生知识和能力的发展具有重要的影响和作用。笔者接下来就小学语文合作学习的策略谈一些看法。
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浅谈小学语文教学模式的研究和分析
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作者:常秀平
来源:科学导报
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
小学语文 课堂教学 教学模式
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描述:小学语文课程已经逐步成为小学课程中最重要的课程. 而作为学前教育的毕业生,如何科学地设计小学语文课堂的教学模式,在课堂中调动学生学习的积极性,逐步培养学生的好学肯学的能力,是逐步全面推进素质教育的关键举措.语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展.而小学语文课堂教学就显得极为重要,这就要求教师必须以学生发展为本. 新课程的推展要求我们就必须以全面提高学生的语文素养,正确把握语文教育的特点,积极提倡自主合作不断探究的学习方式,努力建设开放而有活力的语文课程,让语文课程并不显得单调.
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多媒体在小学语文审美教育中的应用分析
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作者:岳梅
来源:中小学电教(下半月)
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
小学语文 多媒体 审美教育
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描述:小学语文课堂是对学生开展审美教育的重要阵地,在小学语文课程的教学中应用多媒体开展教学能够让审美教育起到事半功倍的作用。通过多媒体自身强大的影音功能,可以图文并茂的展示语文课文所描绘的画面,进而提升审美教育的效果。
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如何提高小学语文口语交际教学质量的探究
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作者:司贵芳
来源:俪人(教师版)
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
小学语文 教学 口语交际
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描述:在新的形势下,需要对小学语文教学进行改革,注重培养学生的综合能力。小学语文应用口语交际教学设计是一个不错的办法,通过训练学生的口语表达,不仅有利于激发学生学习语文的兴趣,还有利于提升学生的合作意识、交流能力,同时有助于促进学生向全方面发展。相信口语交际教学能使学生终生受益。本文作者结合多年来的工作经验,对如何提高小学语文口语交际教学质量进行了研究,具有重要的参考意义。
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优化提问环节打造高效课堂
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作者:史寿跃
来源:俪人(教师版)
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
小学语文 优化提问 高效课堂
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描述:课堂提问是教学中最常运用的教学方法,它可以促使学生主动开动脑筋思考问题,并试图用自己的方式来解答,可以激发学生的求知欲和学习兴趣,可以培养学生的学习思维和表达能力。日本著名教育家斋藤喜博认为,教师的提问是“教学的生命”。在小学语文教学中重视课堂提问,把握课堂提问的原则和技巧,能有效地提高教学质量和教学效率。
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在小学语文教学中如何培养学生的创新能力
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作者:赵福鹏
来源:读写算(教研版)
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
小学语文 创新能力 培养策略
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描述:培养人的创新素质成为当代教育的核心任务。培养学生的创新意识和实践能力则是小学教育的核心任务,是十分重要的。小学语文是一门重要的基础学科,是极富情感、极具个性、极易激发学生想象和创新思维的课程。它对于培养学生的思想道德修养,对于学生学习其他学科,对于弘扬祖国的优秀文化,提高民族素质等都具有重要作用和深远意义。