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解题思路
艺术
评课
相关关键词(TOPN)
解题思路
艺术
评课
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启发性
(3)
问题征解
作者:
盛宏礼
来源:
数学通讯(学生阅读)
年份:
2015
期刊类型 :
期刊
关键词:
解题思路
栏目
启发性
开发智力
选题范围
高中学生
问题征解
启迪思维
描述:
本栏目精选适合高中学生的有趣、实用、新颖、灵巧、深浅适度、富有
启发性
的题目进行征解,使其成为启迪思维、开发智力的小智囊.该栏目面向广大读者征集问题,问题的选题范围不做限制,但难度应适当控制,适宜
谈小学数学课堂提问的艺术
作者:
袁宏芳
来源:
数学学习与研究
年份:
2013
期刊类型 :
期刊
关键词:
教师提问
启发性
课堂教学效率
艺术
课堂提问
启迪学生
课堂教学活动
求知欲
引导学生
思维活动
描述:
提问是课堂教学中的重要方式之一. 它运用于整个课堂教学活动之中,成为联系师生思维活动的纽带. 提问运用的恰当不仅可以唤起和集中学生的注意力,激发学生的好奇心和求知欲,还可以启迪学生的思维,开拓和引导学生的思路. 因此,在课堂教学中,我们要善于发挥课堂提问的功能,全面提高课堂教学效率. 那么,课堂上该
数学评课的实效性思考
作者:
方克祥
来源:
教书育人
年份:
2011
期刊类型 :
期刊
关键词:
学生
实事求是
启发性
数学教师
基本原则
教学态度
教学设计
评课
课堂教学
重点原则
描述:
评课的基本原则首先,实话实说原则。只有本着客观公正、实事求是的精神,评课才有实在的意义。其次,突出重点原则。评课切忌眉毛胡子一把抓,要能抓住重点部分
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